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Enseñanza situada, el ABP, su, y, y, y la, los, resulta, una, ´para, los,…

- - - - Consiste en el planteamiento de una situación problema
        
        Construcción análisis y solución
        
        se centran en la experiencia
        
        Fomenta el aprendizaje activo, aprender mediante la experiencia practica
        
        Vincular el aprendizaje escolar con la vida real
        
        Desarrollar habilidades de pensamiento
    - - Compromete activamente a los alumnos responsables de un probelma
      - Organiza el curriculum en base a problemas que se generan en estudiangtes
      - Crea aprendizajes de indagación y comprensión
      - Busca desarrollar en el alumno
        
        Abstracción, adquisición, comprensión, experimentación
        
        Trabajo cooperativo
    - - El profesor es un facilitador o tutor y entrenador cognitivo
        
        Problemas son un vehículo para el desarrollo de habilidades
      - Desempeña un rol clave, en los currículos diseñados
        
        Segun la metodologia ABP
    - - Los problemas mas valiosos para enseñar son
        
        Abiertos, indefinidos o no estructurados
        
        Caracteristicas
        
        No es posible resolver con certeza absoluta
        
        Existe mas de una solucion
        
        Generan controversia
        
        Pueden abordarse mediante procesos complejos
    - - La solución de problemas ocurre por medio del auto estudio
        
        Discusión en grupos pequeños guiados por un docente
    - - Seleccion y construccion del caso
        
        Generar preguntas de estudio y analisis del caso
        
        Trabajar en pequeños equipos
        
        Directicres
        
        Discusion e onterrogacion sobre el caso
        
        Seguimiento y evaluacoipm del caso
  - - - Aprender sirviendo, y que se desarrollen por medioo de la participacion activa
        
        Alumnos aprendan a resolver problemas
        
        Manejarse estrategicamente, en un contexto determinado
      - Ayuda a el alumno a manejar situacioones unicas que varian segun el ecenario
      - El servivio se realiza con, en vez de para, los miembros de la comunidad implica
      - Los participantes de la comunidad se benefician del programa
    - - Grupo bien establecido y con una
        identidad propia
        
        Comparte como colectivo determinados intereses y necesidades
        
        Realiza actividades conjuntas orientadas
        
        Algún propósito
        o meta en particular.
    - - Todo un desafío y es un terreno en franca construcción.
        
        Primera
        cuestión es definir y lograr un consenso mínimo respecto de qué evaluar
        
        Evaluar la experiencia educativa misma
        
        Determinar si existe o no evidencia que apoye el modelo
    - - Reflexiva y critica
        
        Se desataca la ayuda a los demás