Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Kurikulum Pendidikan Awal Kanak-Kanak (Abang Zafrie),…

- - - - Enam Tunjang KSPK 6 Tunjang
        
        TUNJANG KOMUNIKASI
        
        Tunjang ini terdiri daripada :
        
        Bahasa Malaysia
        
        Bahasa Inggeris
        
        Bahasa Cina
        
        Bahasa Tamil
        
        Tunjang ini berfokuskan kepada :
        
        Kemahiran berbahasa, mendengar, bertutur, membaca dan menulis.
        
        Bahan yang digunakan perlu sesuai dengan peringkat perkembangan kanak-kanak
        
        Keupayaan murid mengungkap keindahan bahasa melalui kepelbagaian aktiviti dan permainan bahasa seperti drama dan sajak.
        
        TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI
        Pendidikan Islam :
        
        Pendidikan Islam dipelajari oleh murid beragama Islam selama dua jam seminggu.
        
        Pendidikan Islam memberi pengetahuan dan kemahiran asas tentang :
        Aqidah, Ibadah, Akhlak, dan Asas Bahasa Al-Quran dan Tulisan jawi
        
        Pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam dijalankan melalui aktiviti seperti bercerita, simulasi, menyanyi, bernasyid, aktiviti hands-on, meneroka dan bermain.
        
        Pendidikan Moral :
        
        Pendidikan Moral dipelajari oleh murid bukan beragama islam selama dua jam seminggu.
        
        Pendidikan moral prasekolah memberi fokus kepada perlakuan moral yang dipupuk secara berterusan sepanjang masa murid berada di prasekolah.
        
        Pendidikan moral tidak dijalankan melalui aktiviti yang spesifik tetapi diterapkan melalui kesemua aktiviti yang dijalankan dalam prasekolah.
        
        TUNJANG KETERAMPILAN DIRI – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI
        
        Menekankan kepada perkembangan sosioemosi kanak-kanak.
        
        Perkembangan sosioemosi merangkumi aspek :
        
        Mengenali dan mengurus emosi sendiri.
        
        Pencapaian emosi yang positif.
        
        Pembinaan konsep kendiri positif.
        
        Pembinaan kemahiran berinteraksi.
        
        Pembinaan kemahiran sosial.
        
        Perkembangan sosioemosi berlaku sepanjang masa kanak-kanak berada di prasekolah, ia tidak dicapai melalui aktiviti spesifik tetapi menerusi kesemua aktiviti sama ada aktiviti rutin, semasa rehat, semasa makan dan juga aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang lain.
        
        TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
        
        Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika merangkumi Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan serta Perkembangan Kreativiti.
        
        Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan
        Pendidikan prasekolah menyediakan peluang pembelajaran untuk ;
        
        Perkembangan Fizikal
        
        Penjagaan Kesihatan
        
        Keselamatan Diri
        
        Perkembangan Kreativiti
        
        Perkembangan kreativiti merangkumi seni visual, pendidikan muzik serta drama dan gerakan kreatif. Tunjang ini lebih menekankan proses daripada produk. Kanak-kanak diberi peluang untuk menzahirkan idea mereka secara kreatif dan melibatkan diri dalam aktiviti mereka
        
        Fokus seni visual.
        
        Pendidikan Muzik.
        
        Drama dan Gerakan Kreatif.
        
        TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
        Tunjang Sains dan Teknologi merangkumi awal sains, awal matematik, aktiviti pembinaan menggunakan objek seperti blok dan penggunaan ICT.
        
        Awal Sains
        
        Sikap saintifik yang positif (ingin tahu, sistematik, teliti) akan terbentuk.
        
        Kemahiran asas sains (kemahiran memerhati, mengukur, membanding) dapat dikembangkan.
        
        Pembinaan
        
        Pembinaan objek seperti blok.
        
        Awal Matematik;
        
        Konsep Pranombor.
        
        Nombor.
        
        Operasi nombor yang mudah.
        
        Penggunaan ICT;
        
        Kemahiran asas (pengenalan komputer) sahaja.
        
        TUNJANG KEMANUSIAAN
        
        Tunjang Kemanusiaan menggariskan skop dan konteks pembelajaran di prasekolah. Tunjang ini member peluang kepada kanak-kanak supaya ;
        
        Memahami diri sendiri
        
        Lebih memahami perhubungan antara diri dengan keluarga, rakan, komuniti dan alam sekitar.
        
        Memahami tanggung jawab diri dalam perhubungan.
        
        Memahami budaya dan tradisi pelbagai kaum di Malaysia.
        
        Menggalakkan penglibatan dalam perayaan pelbagai kaum di Malaysia.
      - Model Konseptual KSPK Model Konseptual
      - ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
        
        (EMK) ialah unsur nilai tambah yang diterapkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) selain yang ditetapkan dalam standard kandungan.
        
        Elemen-elemen ini diterapkan bertujuan mengukuhkan kemahiran dan ketrampilan modal insan yang dihasratkan serta dapat menangani cabaran semasa dan masa hadapan.
        
        Kandungan Elemen Merentas Kurikulum (EMK):
        
        bahasa, kelestarian alam sekitar, sains dan teknologi, nilai murni, patriotisme dan kreativiti
        
        Contoh bahan sokong kurikulum KSPK:
        
        PEERS
        
        BSTEM
        
        3R
        
        SIVIK
        
        PKJR
        
        CEFR
- - - - Prinsip-prinsip Asas:
        Kurikulum Permata Negara dibina atas beberapa prinsip yang menjadi asas kepada pendidikan awal yang berkualiti:
        
        Pendekatan Holistik:
        
        Mengakui bahawa perkembangan kanak-kanak adalah menyeluruh dan merangkumi aspek fizikal, mental, emosi, sosial, dan spiritual.
        
        Pembelajaran Berpusatkan Kanak-Kanak:
        
        Menggalakkan pembelajaran yang berasaskan minat, keperluan, dan kebolehan kanak-kanak.
        
        Kebebasan Berfikir dan Berinovasi: Memberi ruang kepada guru dan kanak-kanak untuk meneroka, bereksperimen, mencipta, dan mengekspresi.
        
        Pembelajaran Berkualiti: Menekankan kualiti pembelajaran yang menjamin pencapaian pembelajaran yang optimum bagi setiap kanak-kanak.
        
        Penyertaan Ibu Bapa dan Komuniti: Mengiktiraf peranan penting ibu bapa dan komuniti dalam menyokong pembangunan kanak-kanak.
        
        Kesetaraan dan Keadilan: Memastikan setiap kanak-kanak mendapat peluang pendidikan yang sama tanpa mengira latar belakang sosioekonomi atau etnik.
    - - Aspek Asas Pengasuhan:
        
        Pemakanan Seimbang:
        
        Menyediakan pemahaman dan menekankan amalan tentang keperluan nutrisi kanak-kanak.
        
        Memastikan kanak-kanak mendapat makanan seimbang dan berkhasiat untuk pertumbuhan dan perkembangan mereka.
        
        Memastikan makanan yang seimbang dan sesuai mengikut umur dan tahap perkembangan kanak-kanak
        
        Keselamatan Kanak-Kanak:
        
        Menekankan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil untuk melindungi kanak-kanak dari kecederaan dan bahaya.
        
        Melatih kesedaran keselamatan dan kemahiran yang berkaitan dengan keselamatan di dalam dan di luar rumah.
        
        Penjagaan dan Latihan Urus Diri Bayi dan Kanak-Kanak:
        
        Menyediakan latihan kepada ibu bapa dan penjaga tentang penjagaan bayi dan kanak-kanak.
        
        Memastikan kemahiran asas seperti penukaran lampin, pemandian, dan penjagaan kesihatan dipelajari dan dilaksanakan dengan betul.
        
        Amalan Pengasuhan:
        
        Menyediakan panduan dan kaedah pengasuhan yang berkesan dan positif.
        
        Mendorong hubungan yang mesra antara ibu bapa dan kanak-kanak untuk membina ikatan yang kukuh dan menyokong perkembangan kanak-kanak.
        
        Ciri-Ciri Pendidik Permata Negara:
        
        Berpengalaman dalam bidang pendidikan dan berkemahiran dalam pembelajaran dan perkembangan kanak-kanak
        
        Berpengetahuan dalam bidang pengasuhan dan perkembangan kanak-kanak
        
        Kreatif dalam merancang aktiviti kanak-kanak
        
        Memahami keperluan dan psikologi kanak-kanak
        
        Berkemahiran melayan, mengendali dan mengurus kanak-kanak
      - Struktur Kurikulum PERMATA Negara :
        
        Merangkumi pelbagai aspek pembelajaran dan perkembangan kanak-kanak. Ia merangkumi domain-domain penting seperti perkembangan kognitif, emosi, sosial, fizikal, dan bahasa.