EL CONDUCTISMO 
el paradigma conductista en educación, se fundamenta específicamente en llevar un proceso de aprendizaje acompañado de estímulos y refuerzos para así obtener respuestas positivas por parte del estudiante.
A principios del siglo xx la psicología era una ciencia joven, las dos escuelas de pensamiento importantes eran el estructuralismo y el funcionalismo
Surge por John B. Whatson, quien suele ser considerado el fundador y defensor del conductismo moderno
El funcionalismo tenía un enfoque demasiado general
El estructuralismo
utilizaba el método de la introspección
El conductismo se expresa en teorías del condicionamiento
Establece la tendencia del condicionamiento operante
de Skinner
Thomdike, postula un aprendizaje de percepciones a través de la ley del ejercicio y del efecto.
Una es cuando hay un estímulo
Cuando se establece una conexión
las recompensas fortalecen la conexión
La ley del Efecto (recompensa-castigo)
La recompensa mejoró el aprendizaje
El castigo no lo debilitó
Thorndike y sus tres libris.
Metas educativas
Procesos de aprendizaje
Métodos de enseñanza
EL CONDUCTISMO
María Guadalupe Azpeitia Salazar