Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ұлы педагогтар, Ян Амос Коменский
1592 жылы 28 наурызда Морави қаласында…
-
Ян Амос Коменский
1592 жылы 28 наурызда Морави қаласында дүниеге келді. Орта білімді Чехияда алып,кейін Германияның Гейдельберг университетіне түсіп ,онда коперниктің ілімін оқып үйреніп,математикамен айналысты. 
-
Педагогика тарихында Коменский тұңғыш рет ерекше ғылым ретінде дидактика жүйесін жасады. Ол көрнекілік принципін психология лық талаптармен байланыстырды.
“Ұлы дидактика”- 1632 жылы жарық көрген. Педагогикалық ойды және олар оқытудың көрнекiлiгi, саналы оқу, оқытудың жүйелiлiгi, түсiнiктiлiгi, сатылы оқу, оқушының жас ерекшелiктерiн ескеру, оқытудың негiздiлiгiнен тұрады
Иоганн Фридрих Песталоцци
1746 жылы 12 қаңтарда Цюрих қаласында дүниеге келді. Цюрих қаласындағы Коллегиум Каролинумда жоғары білім алған
-
Бастауышқа арналған дидактиканың негізін қалаушылардың бірі болды. Ол білім алуға мүмкіндігі жоқ балаларға оқу орындарын ашып, жағдайларын жасап, олардың дамуына үлкен үлесін қосқан. Бастауыш білім беру жүйесіне өзгерістер енгізіп,жүйені түсінікті әрі жеңіл етіп жаңартты.
«Лингард и Гертруда, книга для народа» - 1781 жылы жарыққа шыққан әлеуметтік-педагогикалық романы. Қарапайым әйелдің өз балаларын дұрыс тәрбиелеуі арқылы өз ауыл тұрғындарын мектеп салуға көндіргені туралы.
Адольф Дистервег
1790 жылы 29 қазанда Берлинде дүниеге келді. 1808 жылы Гернборн университетінде оқуды бастап Тюбенген қаласындағы университет
-
Дистервег өз зерттеулерінде песталоции дің дидактикалық пікір лерін насихаттады. Дистервег мектеп жасындағы балалардың жас дамуының үш кезеңін алға тартты және әр кезеңде оқыту мен тәрбиелеудің негізгі бағыттарын белгіледі.
«Неміс мұғалімдерінің білім алуына басшылық» - Бұл еңбекте педагогика мен дидактиканың жалпы мәселелеріне,әр пәндерді оқытудың методикасына арналды. Бұл еңбек көптеген жылдар бойы алдыңғы қатарлы неміс мұғалімдеріен жастарға білім беру үшін күресуге жұмылдырды.
Н.К. Крупская- 1896 жылы 26 ақпанда Санкт-Петербург қаласында дүниеге келді. 1887 жылы Оболенская жеке әйелдер гимназиясын бітірді. 1889 жылы Петербургтегі Бестужев курстарына түседі, бірақ онда бір жыл ғана оқиды
-
«Көркемдікке тәрбиелеудің міндеттері туралы» 1926 жылы жарық көрген еңбегі. Қазіргі тәрбие ісінің көлемді міндеттерінің бірі балаларды ұжым болып өмір сүруге үйрету жайлы.
Педагогикалық қызметінің негізгі қағидаларының бірі – гуманизм. Ол бала, оның дамуы және өзін-өзі жүзеге асыруы оқу процесінің орталығында болуы керек деп есептеді. Сауатсыздықты жою, баланың жеке басын дамыту, мектепке дейінгі тәрбие мен мектептен тыс жұмыстармен айналысты
Леонид Владимирович Занков - 1901 жылы 10 сәуірде Варшавада дүниеге келген.1925 жылы Мәскеу мемлекеттік университетінің әлеуметтік ғылымдар факультетін бітірген.
Ұлы педагогтар
ұлы педагогтар
-
-
Джон Дьюи - 1859 жылы 20 қазанда Вермонт штатының Берлингтон қаласында дүниеге келген.
Мемлекеттік тегін мектепте оқыды, содан кейін Вермонт университетіне түсті.
Прогрессивті білімге баса назар аударуы білімге авторитарлық тәсілмен емес, эксперименттерді пайдалануға үлкен ықпал етті. Джон Дьюи педагогикасының негізгі идеясы мектепте балаға негізгі білім беріп қана қоймай, сонымен бірге қоғамдағы өз бетінше өмір сүруге дайындалып, алған білімін қоғамдық іс-әрекетте қолдану мүмкіндігін беруі керек еді.
Мария Монтессори 1870 жылы 31 тамызда Италияның Кьяравалле қаласында дүниеге келді. 1890 жылы Мария Монтессори Сапиенца университетін бітірді.
Монтессори педагогикасы – еркін білім беру идеяларын тиімді іс жүзінде жүзеге асырудың тамаша үлгісі. М.Монтессори бала дамуының кейбір заңдылықтарын ашып, балаларды оқытудың жаңа әдісін жасады
Монтессори әдісі (1916) және «Абсорбентный мир» ол балаларды ынталандыру ортасына орналастыру оқуды ынталандыратындығын айтты. Ол дәстүрлі мұғалімді «қоршаған ортаны қорғаушы» ретінде көрді, ол балалардың өзіндік оқу үрдісін жеңілдету үшін бар еді
Занков 20 ғасырдың 60-жылдарында өз зертханасының қызметкерлерімен бірге мектеп оқушыларының жалпы психикалық дамуына ықпал ететін жаңа дидактикалық жүйені жасады
«Дидактика және өмір»
кітабында сол уақытқа дейін дидактикада қарастырылмаған, бірақ мектептің заманауи міндеттерін орындау үшін өзекті мәселелер қарастырылған
Бенджамин Блум
1913 жылы 21 ақпанда Лансфорд қаласында дүниеге келді. 1935 жылы Пенсильвания университетін бакалавр және магистр дәрежесімен бітірді. 1942 жылы Чикаго университетінде докторлық диссертациясын қорғады
ұлы педагогтар
-
Константин Дмитриевич Ушинский- 1824 жылы Тула қаласында дүниеге келді. Орта білімді Новгород – Северск гимназиясында алады. 1840 жылы Москва университетінің заң факультетіне оқуға түседі.
К.Д.Ушинский екі деңгейлі дидактика туралы ілім жасады: жалпы дидактика оқытудың басты ұстанымдары мен әдістерін зерттейді. Ресей ғылыми педагогикасының негізін қалаушы.
“Педагогикалық әдебиеттің пайдасы” Онда педагогикалық теорияны тәжірибемен байланыстыру, педагогиканы тәрбие өнеріне айналдыру, оны тек теория деңгейінде ғана емес, халықтың тәжірибесімен байланыстыру қажеттігін айтты
ұлы педагогтар
Лев Семенович Выготский – 1896 жылы 17 қарашада Орша қаласында дүниеге келген. 6-сыныпқа дейін отбасылық тәрбиеде өсті, содан кейін ерлер гимназиясына түсіп, жеке мұғалімдерден ежелгі және шет тілдерін оқыды. Мәскеу Шанявский университетінің тарих және философия факультетінде оқуын аяқтады
Арнайы психология саласында Л.С.Выготский кемтар балаларды оқыту мен тәрбие істерінде тиімді жолдар арқылы елеулі табыстарға жетуге болатындығын ғылыми тұрғыдан ашып көрсетті
«Алты томдық шығармалар жинағы»,«Педагогикалық психология», «Қылықтар тарихының этюдтары», «Өнер психологиясы» (1965), «Физиологиялық психологияның негіздері»,«Халықтар психологиясы» 10 том
Антон Семенович Макаренко- 1888 жылы 13 наурызда Белополье қаласында дүниеге келді. Кременчук қаласындағы қалалық училищені және педагогикалық курсты
Балалар ұжымына педагогикалық басшылық, еңбек тəрбиесі, саналы тəртіп қалыптастыру жəне балаларды отбасында тəрбиелеу əдістемелеріне байланысты идеяларды қорытындылап, оларды практикада іске асыру принциптерін ұсынды, əрі өзі оларды тəжірибе тексеруінен өткізді.
Сегіз томдық педагогикалық еңбектер.
Коммунистік тәрбиенің теориясы, әдістемесі және практикасы туралы, оның педагогика туралы сөйлеген сөздері, сондай-ақ А.М.Горькиймен хат алмасуы.
Василий Александрович Сухомлинский – 1918 жылы 28 қыркүйекте Василевка ауылында дүниеге келген. 1933 жылы Кременчуг қаласында оқыды, 1938 жылы Полтавский педагогикалық университетін бітірді
«Балаға жүрек жылуы» балаларды үйлесімді дамытуға бағытталған тәрбиешінің жұмысының жемісті болуы әрбір баланың рухани өмірі мен даму ерекшеліктерін тек ғана терең білгенде ғана мүмкін екендігін анық та және айқын көрсетіп берді.
Сухомлинский гуманизм қағидаларына, бала тұлғасын ең жоғары құндылық деп тануға негізделген өзіндік педагогикалық жүйені құрды, оған тәрбие мен білім беру процестері, шығармашылық іс-әрекет ұқсас ұжымның ынтымағы жарасқан. -ойлы ұстаздар мен оқушылар бағытты болуы керек.
Блум таксономиясы – 1956 жылы шыққан сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі болып табылады. Блум жүйесі арқылы уақытты тиімді пайдалана отырып қолдануға және сапалы білім мен оқушылардың өзін-өзі бағалауға қол жеткізуіне мүмкіндік туады
Педагогика саласына қосқан негізгі үлесі Таксономия. Бенджамин Негізгі идея оқытудың бірізді процесс екендігі. Ол 6 деңгейден тұрады: есте сақтау, түсіну, қолдану, талдау, синтез және бағалау