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青春並不消逝,只是遷徙 - Coggle Diagram
青春並不消逝,只是遷徙
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文章段意
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第四段
描述了他在情感困擾和工作抉擇的困境中
接到老師中風的消息,對此感到震驚和困惑。 當他去醫院探望老師時,他看到曾經的老師躺在病床上失去了自主能力,讓他感受到了生活的無常和殘酷。 同時,他自己也在經歷情感上的挫折,需要花費大量的精力來應付自己的消沉。 由於自己的困擾,他沒有再去探望老師。
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第五段
描述了他在大學裡專任教學已經十年
每次走進教室,他都懷著欣然的情緒面對著學生們,尤其是對於為法學院的學生開設的通識課程。每年因學生組合的不同,課堂氣氛也不同,有時會遇到活潑而互動, 而有時也會遇到安靜但願意深入思考的學生,對他來說是一種樂趣。
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