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Marco legal de la adecuación curricular - Coggle Diagram
Marco legal de la adecuación curricular
Adecuación curricular
Las adecuaciones se centran en ajustar los contenidos, habilidades, y competencias que se espera que los estudiantes alcancen.
Nivel Primario
Construcción de un modelo de educación para el desarrollo integral y sostenible del ser humano.
Nivel Secundario
Integración de las competencias especificas a los ciclo y grados y reorganización de la malla curricular.
Nivel Inicial
Integración de las competencias e implementación de 6 dominios. Integración de la malla curricular para el primer ciclo.
Marco Legal
Constitución Dominicana
Artículo 63.
Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.
Ley 66-97
Ley General de Educación No. 66-97, en su Art. 4, literal a) establece que “La educación es un derecho permanente e irrenunciable del ser humano
la Ley General de Educación No. 66-97, en su Art. 64 expresa: “El currículo será flexible, abierto y participativo
Ley General de Educación No. 66-97, en su Artículo Art. 63
Dicta que “La educación dominicana estará siempre abierta al cambio, al análisis crítico de sus resultados y a introducir innovaciones.
Estructura legal que rige el sistema educativo de la Republica Dominicana
Normativas especificas
Normativas sobre competencias fundamentales
Normativas sobre la enseñanza y aprendizaje de la Lengua española En el nivel secundario
Ordenanzas que intervienen en la adecuación Curricular
La Ordenanza No. 02-2015 que estable el Currículo Revisado, Actualizado y Validado para la Educación Primaria pública y privada a partir del año 2015- 2016.
La Ordenanza No.1-2017 establece el Proceso de Validación del Desafío Curricular Revisado y Actualizado del Primer Ciclo del Nivel Secundario y su Sistema de Evaluación, para la Educación Pública y Privada en el año 2016-2017.
La Ordenanza No. 04- 2021, mediante la cual se da inicio al proceso de desafío del Plan Nacional de Desarrollo Educativo para el período 2022-2032 y establece un proceso de adecuación curricular que contempla dar respuesta a las demandas y necesidades.
La Ordenanza 03-2023 establece el Currículo adecuado para los niveles Inicial, Primario y Secundario en los sectores Público y Privado a partir del año escolar 2023-2024.
Ordenanza 04-2023 establece que el sistema educativo de los aprendizajes en correspondencia con el currículo vigente de los niveles inicial, primario y secundario en el sector publico y privado.
Organismos que intervienen
El ministerio de educación
Quienes están comprometidos a garantizar que el sistema educativo dominicano permanezca abierto a cambios, al análisis critico de los resultados y a innovaciones
Dirección General De Educación
Quienes Según La ordenanza 22-2017 deben establecer el proceso de validación del Diseño curricular.