Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Adecuación Curricular del Nivel Primario, Participantes: Yanely Valerio,…
Adecuación Curricular del Nivel Primario
Componentes del Diseño Curricular
Competencias
Fundamentales
Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico; Resolución de Problemas; y Científica y Tecnológica
Ética y Ciudadana; Desarrollo Personal y Espiritual; y Ambiental y de la Salud
Comunicativa
Específicas
Contenidos
Técnicas
Actividades
Estrategias de Enseñanza y de Aprendizaje
Medios y Recursos para el Aprendizaje
Evaluación de los Aprendizajes
Naturaleza y Funciones de la Educación Primaria
Características socioculturales de los niños y las niñas del Nivel Primario.
Caracterización Socio-cultural
Caracterización de los Procesos Cognitivos y del Desarrollo Psicosocial.
Pensamiento Operatorio Concreto
Desarrollo del Lenguaje
Desarrollo del Lenguaje
Perfil de Egreso
El niño y la niña que finalizan la Educación Primaria:
Conocen y cuidan su cuerpo, desarrollan su individualidad y una sexualidad sana.
Conocen y cuidan su cuerpo, desarrollan su individualidad y una sexualidad sana.
Perfil del y la docente del nivel primario
Sobre el o la Estudiante y su Aprendizaje
Sobre el Contenido Curricular
Sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje
Compromiso personal y profesional
El Centro Educativo
Directivos con un perfil profesional basado en competencias
Apoyos para el desarrollo profesional de los docentes y las docentes.
Infraestructura y espacios de aprendizaje atractivos e inclusivos.
Centros educativos vinculados a sus comunidades.
Currículo y comunidad
Organización de centro-comunidad
Interacción entre los centros educativos
La relación centro educativo-familia
Función de la animación socio-cultural
La Orientación Educativa
La labor orientadora está dirigida hacia cuatro componentes básicos:
Apoyo psicopedagógico
Apoyo al desarrollo de los y las estudiantes
Apoyo a las familias
Prevención de riesgos psicosociales
Estrategias para la Articulación de las Áreas de Conocimiento.
Estrategias de Planificación para Favorecer la Articulación de las Áreas del Conocimiento
Unidad de Aprendizaje
Proyectos de Investigación
Selección de las Áreas Curriculares - Competencias Específicas y Contenidos Curriculares
Recogida de la Información
Proyectos de Intervención de Aula
Eje Temático
Distribución del Tiempo
Participantes: Yanely Valerio, Mirelssa Estrella Díaz y Esdhranllely Acevedo