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"Elementos del Currículo"
Ángela Evelyn Soriano de Ardón
Multimedios :video_camera:
Recursos para ejecutar el currículo :clapper:
¿Qué recursos utilizar para enseñar?
Ambiente escolar :silhouettes:
Actividades integradoras
Dramas, exposiciones, día de logros, etc.
:check: Recursos
Soporte papel
:book: Libros, textos, cuadernos, etc.
Técnicas blandas
:clipboard: Pizarra, paneles, carteles, etc.
:headphones: Audiovisuales y medios de comunicación :
:male-astronaut::skin-tone-2: Audio
Reproducción, grabación, radio, etc.
:iphone:Imagen
Fotografía, diapositiva, etc.
:book: Sistemas mixtos
Prensa, fotonovelas, etc.
Sistemas informáticos
:check: Paquetes integrados, hipertextos, etc.
Orientadores :silhouettes:
:middle_finger::skin-tone-4:Finalidad del currículo
:check: Objetivos de la educación
¿Para qué enseñar?
Generadores :silhouettes:
:pencil2:Elementos transmisores de cultura
:silhouette: Estudiante
Centro del proceso de aprendizaje
:silhouette:Docente
Rol de orientador potencia el aprendizaje
:silhouettes:Padres
Proveedores de recursos y materiales
:silhouettes:Otros Familiares
Agente de cultura familiar
:silhouettes: Comunidad
Agentes de cultura propia y nacional
Policías, médicos, etc.
:pencil2: Reguladores
:book: Normas curriculares y políticas vigentes
Objetivos curriculares :check:
:silhouette:Estudiantes
Programa y organiza el aprendizaje
:silhouettes:Docentes
Programa y organiza la enseñanza
¿Cómo enseñar?
:notebook_with_decorative_cover:Planes y programas de estudio
:closed_book:Contenidos
¿Qué enseñar?
:pencil2:Conceptuales
Hechos, datos y conceptos
:pencil2:Procedimentales
Saber como hacer
Saber hacer
:pencil2:Actitudinales
Valores
Actitudes
Normas
:check::green_cross:Evaluación
¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
:check:Diagnóstica
Presaberes
:check:Formativa
Ejecuta en el proceso de enseñanza-aprendizaje
:check:Sumativa
Valora resultados finales (cuantificables)
:left_right_arrow:Unidireccional
:check:Autoevaluación
Estudiante
:check: Coevaluación
Compañeros
Docente-estudiante
Activadores :silhouette:
:closed_book:Ejecución del proceso curricular
:house_buildings: Estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje
¿Cómo enseñar?
Directamente orientadas por el docente
Semiorientadas
Independientes
Actividades de aprendizajes
:smiley: Fomentar el razonamiento, análisis
:mag: Investigación
:red_flag:Aplicada a la realidad
:mag_right:Prueba-error
:check:Prácticar normas
:check:Experiencias de aprendizaje
:pen:Construir y reconstruir el aprendizaje
:silhouette: Individual
:silhouettes: Grupal
