Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TECNOLOGIA DE LA EDUCACIÓN image - Coggle Diagram
TECNOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
Metodología de selección y uso de tecnología educativa
Las tecnologías de la información y la comunicación, son parte integral de la educación.
Así mismo (Escamilla 1988), decía que la Tecnología educativa son los medios de comunicación artificiales, naturales y métodos de instrucción pueden ser usados para educar.
Permite transportar un mensaje entre emisor y receptor.
PUNTOS DE VISTA SOBRE LA SELECCIÓN Y
USO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA.
La tecnología educativa es un área de estudio que tradicionalmente ha sido de gran interés dentro de la disciplina del diseño instruccional.
los medios y su atributos específicos pueden tener en efecto positivo en el aprendizaje bajo ciertas condiciones y pueden ser usados como herramientas efectivas para propósitos de instrucción. ( Dôrr, 1997, p 153).
METODOLOGÍA DE SELECCIÓN Y USO
DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Son los medios de comunicación artificial (tecnologías tangibles), medios de comunicación naturales y métodos de instrucción (tecnologías intangibles) que pueden ser usados para educar.
El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones han contribuido a impulsar los métodos y medios didácticos.
Disposición de recursos informativos de la manera más agradable, instructiva e interactiva.
Favorecen la integración de los conocimientos en el proceso educativo y de enseñanza aprendizaje.
Plantean un nuevo paradigma en la organización de centros para recursos del aprendizaje y la Investigación en los procesos de innovación docente.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE INFORMACIÓN SON TODO AQUELLO QUE PERMITE TRANSPORTAR UN MENSAJE ENTRE UN EMISOR Y UN RECEPTOR.
LOS MEDIOS ARTIFICIALES DE COMUNICACIÓN O TECNOLOGÍAS TANGIBLES SON SÓLO VEHÍCULOS QUE PERMITEN LLEVAR INFORMACIÓN.
USO PEDAGÓGICO DE TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo. Propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrónicos.
"Generar aprendizajes con sentido exige maestros que relacionen los conocimientos y las competencias en el entorno cotidiano de los estudiantes; esto se puede lograr a través de experiencias de aula" argumenta Myriam Ochoa.
Es importante que el maestro conozca y utilice las herramientas básicas de ofimática y emplee los buscadores en Internet, el chat y el foro.
