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CONTEÚDOS E METODOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA - Coggle Diagram
CONTEÚDOS E METODOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA
A DIDÁTICA MATEMÁTICA
didática
disciplina de natureza pedagógica aplicada
papel do aluno
passivo
ativo
Etnomatemática
Ubiratan D´Ambrósio (1932-2021)
reconhecimento de formas diferentes de se pensar
Dimensão Conceitual
dimensão histórica
dimensão cognitiva
desafios do cotidiano
dimensão política
dimensão educacional
ESTRATÉGIAS DE ENSINO
MAPA MENTAL
Tony Buzan
final da década de 1960
como os assuntos se relacionam
Como fazer um mapa mental
Definir o tema principal
Subtópicos principais
Escrever tópicos relacionados a cada subtópico
Uso de desenhos para cada palavra principal
Sequenciar a ordem de agrupamentos
Criando mapas mentais usando tecnologia
GAMIFICAÇÃO
Elementos
Storytelling
Avatar
Desafios
Recompensa
Feedback contínuo
Elementos emocionais
Os jogos de tabuleiro na educação
Plataformas que usam a gamificação
PBL (PROJECT-BASED LEARNING)
Projetos x Problemas
Prática
receber um problema
investigar
definir táticas de resolução
avaliação das hipóteses
apresentação
vantagens
engajamento
trabalhar
Lógica
Visão crítica
Empatia
Sinergia
Liderança
Confiança
Exemplos
O gasto familiar
Sustentabilidade na construção civil
Todos conectados
Jogos
Transporte: desafios e soluções
AS METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO
papel do aluno
ativo
práticar fazendo
ensinanar os outros/uso imediato
discutir em grupo
passivo
usar eecursos áudio-visuais
demonstrar
leitura
aula expositiva/assistir palestra
Gamificação
Design Thinking
Cultura Maker
Aprendizado baseado em problemas
Sala de aula invertida
Pesquisas de campo
Ensino Híbrido
Rotação por estações
GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS
Como podemos iniciar o ensino da geometria com os estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Explore caixas de diferentes formatos
Discuta os objetos cotidianos
Desenhe a planta baixa da escola
Brinque de “Caça ao tesouro”
Apresente obras de artes
Use o Geogebra
Explore o Tangram
ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
conjunto de ferramentas para obter, resumir e extrair informações relevantes de dados
estatística desde os anos iniciais
Fases da investigação científica
Problematização da pesquisa
Planejamento da pesquisa
Execução da pesquisa
A organização da frequência em pictogramas
A tabela de frequência (TDF)
A construção da planilha de dados
Construção de gráficos
Gráfico de barras/colunas
Gráfico de colunas ou de barras verticais
Gráfico de setores
FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL
O conceito de frações
Como introduzir esse conceito com nossos estudantes
As operações com frações
Adição e subtração de frações
Multiplicação de frações
Divisão de frações
A IDEIA DA ADIÇÃO NOS ANOS INICIAIS
OPERAÇÕES ARITMÉTICAS
ADIÇÃO COM TRANSPORTE: VAI UM... PARA ONDE???
A IDEIA DA SUBTRAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Atividades que envolvem a ação de retirar
Atividades que envolvem a ação de comparar
Atividades que envolvem a ação de completar
PROBLEMAS COM AS QUATRO OPERAÇÕES
Problemas envolvendo as quatro operações básicas
A IDEIA DA DIVISÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
O ENSINO DE DIVISÃO E OS ALGORITMOS
Os significados da divisão
Situações ligadas à ideia de proporcionalidade
Situações ligadas à ideia de comparação
Situações ligadas à ideia de configuração retangular
Situações ligadas à ideia combinatória
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E OS SIGNIFICADOS DA DIVISÃO
ANÁLISE DA BNCC NA PRÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
o delimitar e elaborar os conteúdos, as aprendizagens essenciais ao estudante, usando para isso conjuntos de práticas e conteúdos de forma orgânica e progressiva
10 competências gerais
Ensino Infantil
seis os direitos de desenvolvimento e aprendizagem
campos de experiência
Ensino Fundamental
áreas do conhecimento
Ensino Religioso
Ciências Humanas – Geografia, História
Ciências da Natureza
Matemática
Linguagens – Língua Portuguesa, Arte, Educação Física, Língua Inglesa
Ensino Médio
NOVO ENSINO MÉDIO
Mudanças com relação aos PCN
A IDEIA DA MULTIPLICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
A teoria da aprendizagem significativa
A multiplicação na BNCC
A multiplicação em sala de aula
GRANDEZAS E MEDIDAS
O uso dos materiais manipuláveis
instrumentos
Régua
Transferidor
Trenas e fitas métricas
Balança
CD
Pendrives
Material Dourado
Registro