Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Čtení nekončí tečkou v textu. - Coggle Diagram
Čtení nekončí tečkou v textu.
aktivity před čtením (kouzlo je i v tom, proházet pořadí aktivit)
alfabox (před i po)
ANO - NE (před čtením)
popis obrázku
malý pretest / brainstorming, speed dating
práce se slovní zásobou
spojování slov (která si myslíme, že budou pro žáky nová) a jejich definic. Žáci můžou definice zkusit vymyslet nejdřív sami - před čtením. Při čtení správnost ověřovat
jak určit klíčová slova (dovednost, která se týká jak žáků, tak učitelů)
např. představ si, že chceš text na dané téma vygooglit... co zadáš do vyhledavače?
Grafické organizéry (před i po). Před: Brainstorming dosavadních znalostí
T-graf, Vénnův diagram, rybí kost, časová osa, myšlenková mapa
Plán čtení: stanovit si cíl čtení
vím - chci vědět - dozvěděl jsem se (V - CH - D)
aktivity v průběhu čtení
čtenářské strategie
žáci si musí vůbec povšimnout, že textu nerozumí
kdy domýšlet a kdy sahat po slovníku
otázky k textu tvoří sami studenti
furt se jich ptá někdo, ale málokdy se ptají oni sami (je to důležitá dovednost do školy i pro život)
Grafické organizéry (pro shrnutí)
třeba časová osa v dějáku
Venův diagram
T-graf
tabulka
myšlenková mapa
přiřazování názvů k odstavcům
kroužkování různých informaci z textu - co zaznělo a co ne
rýžování zlata
podrhávání klíčových slov a klíčových frází, které po čtení využijí na shrnutí
Fotky, obrázky - hledání informací k fotkám, obrázkům v textu
aktivity po čtení
čtení a psaní jako spojené nádoby
různé typy résumé
shrnování odstavců do jedné věty
novinový článek, komiks, infografika
ANO/NE otázky (můžou tvořit sami studenti)
Otevřené otázky
Doplnit klíčová slova do zjednodučeného textu
Hledání synonym / antonym v textu
Podle informací v textu doplnit tabulku / diagram
specifika čtení odborného textu (malá úvodní bublina)
není to starost pouze češtinářů!
opakované čtení, tzn. několikrát se pohybuju v textu tam a zpět
pracuje s koncepty, pro něž si teprve tvořím nějaké představy