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Características y cualidades de los buenos terapeutas, Competencias…
Características y cualidades de los buenos terapeutas
Construyen una relación terapéutica positiva
Aprender de sus errores
Pueden identificar y reparar los procesos de tensión o ruptura de la relación terapéutica
Poseen habilidades para conceptualizar el caso
Son percibidos por los pacientes como profesionales competentes
Procuran actualizarse y se sirven de las nuevas informaciones
No solo son idóneos para desarrollar la capacidad empática hacia sus pacientes (heteroempatía), sino que consiguen el mejor desempeño de empatía con ellos mismos (autoempatía)
Son conscientes de los riesgos de la profesión y responsables de sus autocuidado
Aplican activamente los resultados de la investigación sobre los factores curativos y los relacionados con la relación terapéutica
Procuran trabajar en equipo
Manejan adecuadamente su propia resonancia emocional (miedo, ansiedad, enojo)
Se detienen a pensar y a supervisar sus casos clínicos
Poseen una actitud flexible y abierta con cada uno de sus pacientes, en lugar de ser meros técnicos
Son capaces de cambiar lo que hacen para adaptarse al paciente
Personalizan sus intervenciones de acuerdo con la alianza y el diseño terapéutico
Utilizan la auto-revelación con un sentido terapéutico
Identifican, desarrollan y perfeccionan su propio estilo terapéutico
Poseen un buen equilibrio emocional
Son competentes para iniciar y finalizar las sesiones y todo el proceso terapéutico, en tiempo y forma, y retener a los pacientes en un consensos de satisfacción del paciente
Hacen un buen uso del humor
Confían en el potencial de cambio del paciente
Son conscientes de sus fortalezas pero, al mismo tiempo, aceptan sus límites al reconocer que no pueden ser exitosos con todos los pacientes
Reciben una buena formación teórica y práctica y confían en sus propias habilidades y técnicas terapéuticas
Son menos autocríticos y se aceptan más
Están abiertos a la adquisición e integración de nuevas competencias
Hacen un uso adecuado del silencio y de los tiempos
Cumplen con los principios éticos y profesionales establecidos en el código deontológico de la profesión y las convenciones nacionales e internacionales que respetan los derechos de los pacientes.
Otorgan mayor relevancia a la perspectiva del paciente que al marco teórico del paciente
Confían en los recursos de los pacientes y en sus redes de apoyo.
Sostienen principios éticos y una escala de valores positivos
Consideran a los modelos teóricos o técnicas simplemente como mapas de ruta y herramientas terapéuticas temporales
Pueden enfocarse y activar los aspectos positivos de la persona (emociones, virtudes y fortalezas)
Frasean adecuadamente las intervenciones
Tiene que tener incidencia persuasiva para modificar el modo como el consultante construye su realidad problemática y, a su vez, abrir un camino de posibilidades para su resolución
Debe acercar a los clientes a su fuente de recursos en favor del cambio
Toma en cuenta las palabras repetitivas que aparecen en el discurso del paciente
Son auténticos, congruentes y adoptan una actitud de aceptación incondicional
Competencias Terapéuticas
Se espera que los terapeutas puedan alcanzar ese saber-conocer, además de saber-hacer en ámbitos diversos y en el marco de la interacción con estilos diferentes de personas y problemas.
Está ligada al autoconocimiento.
Definición
Ponen el foco en el "cómo" se practica la psicoterapia
Dentro de este repertorio se destacan, entre otras:
El manejo de la resistencia y de la ambivalencia
La comprensión empática
La apertura personal del terapeuta
La identificación y modificación de patrones cognitivos y relacionales disfuncionales
El manejo de la propia resonancia emocional
El establecimiento de una buena alianza de trabajo
Habilidad para evaluar y modificar las propias decisiones a través de la práctica reflexiva.
Asimismo, las CT están al servicio de gestionar y activar los recursos disponibles del paciente y de su red social inmediata.
El terapeuta competente es quien se instrumenta a sí mismo como un recurso.
Los
recursos
son "fuentes de energía de las que se puede obtener lo necesario para diseñar una vida satisfactoria y buena"
Competencia
Una persona puede hacer bien como resultado de la integración de sus conocimientos, habilidades, actitudes y cualidades personales.
Podemos considerar las CT como una combinación dinámica de las capacidades puestas en práctica de forma integrada en diversos contextos clínicos
Formas para desarrollar las CT
Una práctica clínica reflexionada y/o supervisada adquiere nuevas competencias para realizar su tarea profesional.
Otro medio para la adquisición de las competencias podría ser la auto-supervisión, que permite al terapeuta confiar en sus propias intuiciones y juicio clínico.
Clasificación de las CT:
Competencias para implementar las intervenciones
Realizar una conceptualización integrativa del caso
Planificar las intervenciones del tratamiento y predecir los obstáculos a su implementación
Realizar una evaluación diagnóstica
Realizar un informe sintetizado del caso clínico
Competencias para integrar la psicoterapia con la psicofarmacología
Evaluar el uso integrado o diferencial de ambos recursos terapéuticos
Discriminar el tipo de situación clínica específica y elaborar el procedimiento más adecuado
Competencias para planificar las intervenciones
Evaluar la disposición al cambio (motivación) y factores promotores del mismo
Reconocer y resolver la resistencia y la ambivalencia
Reconocer y reparar las rupturas de la alianza
Reconocer y manejar estratégicamente el circuito retroactivo de las resonancias emocionales entre terapeuta y paciente
Establecer una alianza terapéutica efectiva
Competencias para evaluar las intervenciones
Monitorear el progreso del tratamiento y modificarlo en función del mismo
Evaluar el progreso y preparar a los clientes para la terminación del tratamiento
Utilizar la supervisión para mejorar y evaluar las competencias
Competencias para la construcción y mantenimiento de la relación terapéutica
Reconocer y reparar las rupturas de la alianza
Evaluar la disposición al cambio (motivación) y los factores promotores del mismo
Reconocer y resolver la resistencia y la ambivalencia
Establecer una alianza terapéutica efectiva
Reconocer y manejar estratégicamente el circuito retroactivo de las resonancias emocionales entre terapeutas y paciente
Competencias para autocuidado y el rendimiento óptimo
Desarrollar estrategias de prevención del desgaste profesional
Desarrollar destrezas para el máximo desempeño y disfrute
Fundacionales
Consiste en aplicar un modelo conceptual para comprender y dirigir el proceso terapéutico