Waving flags: nations and nationalism
Surgimiento "nacionalismo"
Finales del siglo XIX, grupos de derecha en Francia e Italia
Para blandir su bandera en contra de los extranjeros, liberales y socialistas
Deutschland Über Allles
Más conveniente que "principio de nacionalidad"
Todos los demás eran de alguna forma "traidores"
Una condición nacional/ideológica era excluyente de cualquier otra
Mutación
Ideología tomada por la derecha
Suposición del poder de auto-determinación
La autodeterminación solo podía satisfacerse al crear un Estado independiente
Nacionalidad en términos de lenguaje
Papel del lenguaje
Nacionalismo linguístico
Creación de las personas que leían y escribían, no de los hablantes
Siglo XIX
Las "autoridades" establecieron el "correcto" vocabulario y uso del lenguaje
Territorio
Homeland (patria)
Comunidad de personas con relaciones sociales, no el imaginario común de nación
Estado-nación
El Estado necesitaba crear una identidad común (nación)
Compromiso con el Estado
Por medio de la educación masiva
"In educational terms, the era from 1870 to 1914 was [...] the age of primary school" (Hobsbawm, 1989, 150).
Marcó al lenguaje (común) como condición del nacionalismo
Migración
Movimiento no solo entre territorios, también entre clases
Asimilación
Algunas personas se rehusaban a "asimilarse" porque no iban a llegar a ser miembros oficiales de las nación
Un caso extrema eran las colonias
Segregación y racismo
XENOFOBIA
Proveniente también de la clase media
La nacionalidad se volvió una verdadera red y conexión social
Neo-traditionalism
Reacción defensiva y conservadora en contra de la disrupción de la antigua sociedad
Implicaciones del poder político en el establecimiento de la lengua "dominante"
Los extranjeros simbolizaban esta disrupción
"It [nationalism] provided them with a collective identity as the 'true defenders' of the nation" (Hobsbawm, 1989, p. 160).
Eric Hobsbwam
