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三次自主學習 - Coggle Diagram
三次自主學習
第一次
過程
覺察
戰爭史脈絡不易理解
解決:詢問師長和課後網路使用
進度不如預期
反思
政評書籍應改為知識型書籍
應使用電腦設備
發現人格特質
積極進取和反求諸己
動機
對法政學群有興趣，尤其是政治
第二次
過程
覺察
神經衝動較難
動機
想藉科普書籍認識神經
高二僅學習植物
反思
成就感較高
效率提升
確認興趣
科普書籍知識較零散，需基礎
第三次
過程
覺察
書中內容多為舊綱，具挑戰性
認識更多物理實驗
數物化地連結加深
動機
加強高二物理
跨科學習數理
反思
物理公式定義需釐清
自學以獨立思考