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특수교육 정책 방향 - Coggle Diagram
특수교육 정책 방향
통합교육의 주요 과제
통합교육에 대한 인식의 변화
장애를 개인의 다양성으로 인정해야 한다.
특수교육 대상자 사정 및 배치 체계의 확립
진단, 평가의 정확성을 높여야 한다.
조기 통합교육의 강화
교육적 노력은 생의 초기부터 해야한다.
일반 교육 환경의 개선
학급당 인원의 감축에 대한 자율성 확대
전환교육 및 직업교육 강화
졸업 후 자립생활을 영위할 수 있도록 체계적인 교육 및 지원이 필요하다.
교사교육의 적합화
전문성 신장을 위한 연수를 확대해야 한다.
특수교육에 대한 행정적 재정적 지원의 강화
통합교육과 특수교육의 일원화에 대한 고려가 필요하다.
장애인 등에 대한 특수교육법의 주요내용
특수교육 대상자에 대한 의무교육 연한 확대
유치원 과정과 고등학교 과정에 대해서도 의무교육을 실시
장애 조기 발견 및 무상교육 확대
무상 조기교육 지원 및 조기 발견 체제 구축
특수교육지원센터 운영의 법적 근거 마련
특수교육 관련 서비스 확대
특수교육 관련 서비스를 인적 물적 자원을 제공하는 포괄적인 개념으로 확대
장애인에 대한 고등교육 기회 확대
대학에 장애학생지원센터의 설치와 편의 제공의 의무를 부과함.
장애인에 대한 평생교육 지원 근거 마련
학령기가 지난 장애인을 위해 학교 형태의 평생교육 시설 설치 및 운영
'제 3차 특수교육 발전 5개년 계획'의 주요 내용
장애인의 생애 주기별 교육 지원체제 구축
장애영아 무상교육 지원, 유치원 및 고등학교 과정 의무교육 실시, 장애인 고등교육 지원 강화, 장애성인 교육 지원 확대, 특수교육 실태 조사 및 특수교육 개념체계 재구축
학령기 학생의 통합교육 내실화
사회 전반의 장애인에 대한 편견 해소 및 장애이해 교육 강화
특수교육 지원 강화