Materi SEL sangat berhubungan dengan apa yang dipelajari pada perkuliahan Filosofi Pendidikan Indonesia dimana dalam mendidik dan mengajarkan anak, guru perlu memperhatikan kodrat alam (dalam hal ini adalah sifat bawaan anak: karakteristik, bakat dan potensinya) dan kodrat zaman anak (dalam hal ini adalah zaman dimana anak hidup serta kondisi lingkungan sekitarnya. Dalam perkuliahan SEL, kami mempelajari cara-cara anak untuk menyadari dirinya, memanajemen dirinya, meningkatkan kesadaran sosial dan keterampilan sosialnya. Kedua mata kuliah ini memiliki tujuan yang selaras, yakni menciptakan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.