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Crisis vitales durante el desarrollo, Dentro o fuera de tiempo con…
Crisis vitales durante el desarrollo
Hipótesis del desarrollo
:silhouettes:
La vida del ser humano son
cambios
continuos.
El cambio caracteriza el estado de crisis
El desarrollo del individuo es caracterizada por transiciones, en donde cada una de ellas pasa por diferentes tareas y preocupaciones.
Las crisis de los adultos se identifican por las preocupaciones y actividades
Aunque cada etapa es única, los asuntos importantes de la etapa juvenil se mantienen durante todo el ciclo vital :speaking_head_in_silhouette:
Los sucesos que precipitan una crisis deben entenderse entorno de la historia personal :silhouette:
Las crisis para el desarrollo son desorganizaciones que preceden al crecimiento y lo hacen posible
Transición o Crisis
:explode:
Las transiciones pueden convertirse en crisis por: :recycle:
Sobrecarga de exigencias :100:
Perturbación o dificultad de actividades :information_desk_person::skin-tone-2:
Acumulación de sucesos :ballot_box_with_ballot:
Sucesos determinantes (no se acepta o prepara) :forbidden:
Percibirse fuera de fase/etapa :no_entry:
Preocupaciones del ciclo vita
l
Niñez
:baby::skin-tone-3:
Trastornos de alimentación. :glass_of_milk:
Enfermedades o lesiones físicas. :tired_face:
Conflictos y/o rechazo por el cuidador principal. :forbidden:
Control de esfínteres. :baby_symbol:
Ingreso al jardín de niños y primaria. :school:
Problemas de aprendizaje. :unamused:
Adolescencia
:boy::skin-tone-2:
Cambios corporales.
:hand::skin-tone-4:
Nuevas emociones y relaciones
:<3:
Establecimiento de identidad y autoafirmación.
Independencia de los padres.
Graduación de la preparatoria
Ingreso a la universidad.
Primeros trabajos.
Ruptura con la primera pareja.
Menstruación.
Relaciones sexuales.
Embarazo no deseado.
Adultez temprana
:man::skin-tone-2:
Asentamiento y consolidación de las raíces familiares y la profesión.
Adultez media
:mens:
Reelaboración de asuntos previos del desarrollo y confrontación para nuevos problemas.
Madurez
:bulb:
Consolidación de los recursos y la experiencia. Así como la reorientación de la vida hacia los años finales.
Vejez
:older_woman::skin-tone-3:
Evaluación del pasado y sentido de satisfacción de la propia vida.
Transiciones familiares y crisis
:family:
Las familias pasan por diversas etapas, donde en ocasiones ocurren eventos inesperados :warning:
Cada fase requiere que los miembros desarrollen nuevas habilidades para afrontar nuevos retos :star:
Cuando los cambios de segunda instancia se adaptan de manera fácil es una
TRANSICIÓN
:bulb:
Crisis Masculina
Según Levinson hay etapas de la vida que determinadas por los sistemas familiares educativos y culturales. Hay 4 etapas que se dan a la mitad de la vida:
Abandonar a la familia
Se da entre los 18 y 24 años.
Implica abandonar el hogar y la dependendencia económica familiar,y la existencia de nuevas relaciones.
Concluye cuando el joven se ha hecho un espacio independiente en el mundo adulto.
Penetración en el mundo adulto
Sucede entre los 20 a los 29 años.
Caracterizada por la estructura vital y el sueño del individuo sobre su percepción del futuro.
Caracterizada por la intensificación de esfuerzos.
Asentamiento
De los 30 a los 40 años.
Caracterizada por la separación del mentor, para poder ser "dueño de sí mismo".
Transcisión a la mitad de vida
Disparidad entre lo que se ha alcanzado en ése momento y lo que realmente se quiere.
Descubrimeinto de aspectos de sí mismo negados en otros tiempos.
Intervención
:memo:
1.Evaluar el tipo de crisis.
Buscar carencias, recursos, habilidades y disposición.
Descubrir la percepción del individuo del suceso precipitante.
Conocer los impactos y cambio que habrá en los sistemas que se desenvuelve el indiviudo.
Consejos Terapéuticos
:speaking_head_in_silhouette:
Explorar la posibilidad de la estructura vital como un concepto para ayudar a la organización de la información sobre la crisis
Prevenir al paciente en crisis contra la realización de súbitos compromisos a largo plazo durante el trastorno de una crisis para el desarrollo
Dentro o fuera de tiempo con respecto a lo que "comúnmente" se plantea :stopwatch:
:man_with_gua_pi_mao::skin-tone-2: :boy::skin-tone-2: :man::skin-tone-2: :older_man::skin-tone-2:
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