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台灣海洋教育 - Coggle Diagram
台灣海洋教育
海洋素養關鍵DNA,將海洋素養分成了7個主題
地球擁有一個具有多元特徵的大洋
海洋及生物形塑了地球上的各種特徵
海洋是氣象和氣候變化的主要影響之一
海洋創造出地球生物的棲息地
海洋提供了生物多樣性的生態系統
海洋與人類是息息相關的
大部分海洋仍未被探測
課綱
理念:台灣以海洋立國
三大目標
九大核心素養
五大學習主題
55項實質內涵,各領域融入海洋教育
海洋休閒
海洋社會
海洋文化
海洋科學與技術
海洋資源與永續
能從海洋探索與休閒中,建立合宜的人生觀,探尋生命意義,並不斷精進,追求至善
能思考與分析海洋的特性與影響,並採取行動有效合宜處
理海洋生態與環境之問題
能規劃及執行海洋活動、探究海洋與開發海洋資
源之能力,發揮創新精神,增進人與海的適切互動
能善用語文、數理、肢體與藝術等形式表達與溝通,增進與海洋的互動
能善用資訊、科技等各類媒體,進行海洋與地球資訊探索,進行分析、思辨與批判海洋議題
能欣賞、創作有關海洋的藝術與文化,體會海洋藝術文化之美, 豐富美感體驗,分享美善事物
能從海洋精神之宏觀、冒險、不畏艱難中,實踐道德的素養,主動
關注海洋公共議題,參與海洋的社會活動,關懷自然生態與永續發展
能以海納百川之包容精神,建立良好之人際關係,參與社會服務團隊
能從海洋文化與信仰中,尊重與欣賞多元文化,關心全球議題及國際情勢,發展出世界和平的胸懷
親海
知海
愛海
以不同年級段規劃出概念流程圖
差別在於台灣課綱的規劃主要在於將不同主軸與領域類別融入教學,在不同領域中區分不同教育年段、以國小、國中、高中作為區分。
海洋教育關鍵DNA著重在海洋的認知探索和科學與知識面的學習,屬聯合國教科文組織所發表,並沒有強制與教學結合,提倡藍色學校,將海洋帶進教室中。