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EL APRENDIAJE DE LOS NÚMEROS Y EL CÁLCULO NUMÉRICO - Coggle Diagram

- - - - Las palabras numéricas uno, dos, tres… deben recitarse siempre en el mismo orden, sin saltarse ninguna
    - - A cada elemento del conjunto se le debe asignar una palabra numérica distinta y sólo una
    - - El orden en que se encuentran los elementos del conjunto es irrelevante para obtener el cardinal del conjunto
    - - La palabra adjudicada al último elemento contado del conjunto representa, no sólo el ordinal de ese elemento, sino también el cardinal del conjunto