Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
海洋教育課綱 - Coggle Diagram
海洋教育課綱
具體目標
國小中年級具體目標
2.瞭解家鄉的水產相關職業。
1.具備游泳基本技能，並分享親水活動的樂趣。
3.欣賞海洋文學與藝術作品，認識海洋民俗活動或信仰，並
嘗試創作海洋文學、藝術作品。
4.認識常見的海洋生物。
5.瞭解家鄉常見的河流或海洋資源及其保育方法。
國小高年級具體目標
2.瞭解臺灣海洋資源開發的概況。
3.瞭解臺灣海洋文化，並領略海洋冒險、進取的精神。
1.熟練游泳基本技能。
4.瞭解海洋自然科學的基礎知識。
5.瞭解臺灣基本的河流與海洋資源，並積極參與海洋環保活
動。
6.涵養熱愛海洋情操與增進探索海洋知識的興趣。
國小低年級具體目標
認識水的特性及其與生活的關係。
喜愛閱讀並分享海洋的故事。
喜歡親水活動，並重視親水的安全性。
4.瞭解河流或海洋環境保護與生活的關係。
美國與臺灣海洋教育之實施比較
台灣
原則與概念
新訂的海洋教育學習內涵，包含 1 個海洋立國理念，親海、愛海及知海 3大目標， 5 個主軸，9 項核心素養，56 項實質內涵。
推動方式
列為重大議題融入各領域或科目課程中。
教育階段
國小、國中、高
中職等三階段
主軸
海洋科學與技術
海洋資源與永續
海洋社會
海洋文化
海洋休閒
美國
教育階段
K-2、3-5、6-8、
9-12 等四階段
原則與概念
海洋素養為主軸，7 項基本
原則，44 個基本概念。
主軸
海洋科學與海洋資源
推動方式
海援計畫致力海洋教育與專業人才培育，結合大學及幼年至高中K-12）之學校教育學習與非制式海洋教育。
台灣海洋教育
以重大議題方式融入各領域或科目教學
海洋休閒
文化
科學與技術
資源與永續
社會
國中小海洋教育議題課程綱要
總目標：涵養海洋通識素養
三情境：塑造「親海、愛海、知海」
海洋文化
海洋歷史
海洋文學
海洋藝術
海洋民俗信仰與祭典
海洋科學
海洋物理與化學
海洋地理地質
海洋氣象
海洋應用科學
海洋社會
海洋經濟活動
海洋法政
海洋資源
海洋食品
生物資源
非生物資源
環境保護與生態保育
海洋休閒
水域休閒
海洋生態旅遊
美國海洋教育
海洋素養七項基本原則
（四）海洋創造出地球生物的棲息地
（五）海洋提供了生物多樣性的生態系統
（三）海洋是氣象和氣候變化的主要影響之一
（六）海洋與人類是密不可分
（二）海洋及其生物形塑了地球上的各種特徵
（七）大部分海洋仍未被探測。
（一）地球擁有一個具有多元特徵的大洋