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Modelo pedagógico
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El objetivo de la educación es el aprendizaje, no la enseñanza
Desde la perspectiva psicológica, dos paradigmas dominantes han tenido efectos muy significativos en el ámbito de la práctica educativa: el conductismo y el constructivismo.
El conductismo estudia, con base en el método científico, “la conducta manifiesta de los animales como una función de la estimulación externa”.
Psicología cognitiva
En esta teoría, las personas ya no son consideradas como series de respuestas a los estímulos externos, sino como procesadores de información.
Constructivismo
No se refiere a una teoría como tal, sino a diversas perspectivas que tienen en común el supuesto de que el conocimiento lo construyen quienes aprenden a medida que intentan darle sentido a sus experiencias.
Autores
Piaget
Las aportaciones constituyen también una teoría del aprendizaje, en la que se destaca el conocimiento como resultado de un proceso gradual de desarrollo de estructuras cognitivas mediante la interacción de la o el niño o de la persona que aprende con el entorno
Bruner
Observó varias etapas por las que atraviesa la o el niño al descubrir y aprender conceptos que lo llevarán a dominar su mundo. El conocimiento se entiende como un proceso en cuya construcción participa quien aprende y desarrolla comprensión, es decir, cuando desarrolla por sí mismo los conocimientos.
Vygotsky
Visión social del aprendizaje que plantea un cambio en la concepción de los contextos en que tiene lugar, así como de la relación entre quien conduce la enseñanza y las personas que aprenden, lo que implica establecer vínculos de cooperación
Definición y componentes
En educación, el concepto de modelo se emplea de dos maneras: como pauta normativa para el desarrollo del proceso de aprendizaje, o como representación de los elementos que entran en juego en el proceso y de las relaciones esperadas entre ellos, que darán como resultado ciertos aprendizajes.
En el acto de enseñanza hay dos componentes básicos: la o el maestro y la o el aprendiz, quienes se relacionan para que el segundo aprenda
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