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ADOLESCENZA 10-18 - Coggle Diagram
ADOLESCENZA 10-18
ha la capacità di ragionare in modo più astratto, e riesce a pensare a: reale, non reale, ciò che è possibile
per Piaget arrivati allo stadio operatorio formale, l'adolescente affronta i problemi con strategicità
elaborando un piano che precede l’azione. Gli adolescenti mostrano di saper
procedere in modo sistematico, riuscendo a utilizzare il pensiero ipotetico-deduttivo
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10: vi sono i prerequisiti del concetto di funzione: comprende assi cartesiani, rappresentazione grafica
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