Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Educația artistico-plastică în învățământul preșcolar. - Coggle Diagram

- - - - Să exerseze deprinderile tehnice specific modelajului în redarea unor teme plastice;
      - Să recunoască elemente ale limbajului plastic şi să diferenţieze forme şi culori în mediul înconjurător;
      - -Să obţină efecte plastic, forme spontane şi elaborate prin tehnici
        specific picturii ;
      - Să cunoască şi să diferenţieze materiale, instrumente şi tehnici de lucru, să cunoască şi să aplice reguli de utilizare a acestora;
      - Copilul să poată :
        
        Să redea liber teme plastic specific desenului;
      - Să utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activităţi plastice concrete ;
      - Să compună în mod original şi personal spaţiul plastic;
      - Să interpreteze liber, creative lucrări plastic exprimând sentimente estetice.
- - - - Este o expunere orală sub formă de naraţiune sau descriere prin intermediul căreia sunt înfăţişate fapte, evenimente şi întâmplări îndepărtate în spaţiu şi timp, fenomene ale naturii, peisaje geografice etc
    - - Este metoda prin care se urmăreşte antrenarea copiilor în cunoaşterea nemijlocită a unor obiecte, fenomene, finite etc. la sugestia şi îndemnul educatoarei, copiii urmăresc diferite aspect ale realităţii pentru a-şi întregi astfel informații despre ele.
    - - Modelarea este o metodă care are drept scop cercetarea şi studierea obiectelor şi fenomenelor din natură şi societate cu ajutorul modelelor. Modelul este un sistem material sau teoretic care reproduce, la altă scală, structura ( elemente şi relaţii dintre ele ).
    - - este metoda prin care educatoarea prezintă oral copiilor elemente descriptive ale unui obiect, a unei tehnici de lucru sau a caracteristicilor unei culori în combinaţie cu alta, cu scopul de a clarifica diferite aspecte mai puțin cunoscute.
    - - reprezintă executarea unei acţiuni în mod conştient şi repetat,
        cu scopul formării unor deprinderi, obişnuinţe.
    - - Constă în prezentarea unor obiecte, procese sau reproduceri, precum şi executarea sau producerea în faţa copiilor a unor acţiuni, fenomene, experienţe .
        
        Demonstraţia se face pe mai multe căi :
        
        ~ demonstrarea cu ajutorul materialului natural ( măr, pară, struguri etc. )
        
        ~ demonstrarea cu ajutorul materialului confecţionat ( planşe, fotografii, tablouri scheme
    - - este o convorbire sau un dialog ce se desfăşoară între educatoare şi copii, prin care se stimulează şi se dirijează activitatea de învăţare a acestora.