Esto les permite no solo ser los protagonistas de su aprendizaje sino que les conducirá por un pro ceso de exploración, investigación, metacognición y análisis muy efectivo para su desarrollo intelectual y apropiación de destrezas sociales, comunicacionales, investigativas y, sobre todo, de pensamiento crítico
Ambos filósofos reconocían la importancia de la razón y la lógica como herramientas fundamentales para el conocimiento y la comprensión del mundo. Si bien tenían enfoques diferentes sobre cómo se obtiene el conocimiento, ambos valoraban el uso de la razón en la investigación filosófica.
Una de las premisas del aprendizaje significativo es que debe estar centrado en el aprendizaje, en las experiencias, y no en el contenido.