Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kerangka 3E, Kerangka Rigor dan Model Penglibatan - Coggle Diagram
Kerangka 3E, Kerangka Rigor dan Model Penglibatan
Kumpulan 3:Ermila,Ivy,Pricilla,Viviana
-
Kerangka Rigor
C - Asimilasi
pelajar menggunakan pengetahuan yang diperolehi untuk menyelesaikan masalah, mencipta penyelesaian dan menyelesaikan tugasan
pemikiran yang lebih kompleks tetapi tetap mengenai ilmu pengetahuan itu sendiri. merangkumi tahap pengetahuan yang lebih tinggi
contoh
- ukur sudut dalaman bentuk poligon dan mengetahui hubungan antara nombor sisi dan jumlah sudut
B - Aplikasi
-
-
Contoh
- menulis sajak tentang diri sendiri
- berkomunikasi dengan kawan di luar negara menggunakan e-mail
D - Adaptasi
pelajar cekap berfikir dengan cara yang kompleks serta menerapkan pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi
keupayaan untuk mengakses maklumat melalui jaringan sistem rangkaian yang meluas dan keupayaan untuk mengumpulkan pengetahuan dari pelbagai sumber
contoh
- membuat kajian tentang sesuatu isu dan menulis surat atau kepada pentadbir sekolah
A - Pemerolehan
-
-
contoh
- menghafal ejaan perkataan
- gabungkan perkataan dalam format ayat (bahasa)
- mengukur sudut dengan protactor (matematik)
Model Penglibatan
Tujuan
-
-
-
Menghubungkan
Keluarga,sekolah dan masyarakat
-
Jenis
Kategori Kesukarelawanan (Volunteering)
Memperbaiki latihan, aktiviti dan jadual untuk melibatkan keluarga sebagai sukarelawan dan sebagai jemputan di sekolah.
Kategori Pembelajaran di Rumah (Learning at Home)
Melibatkan keluarga dengan anak dalam pembelajaran akademik di rumah termasuk kerja rumah. Menggalakkan guru untuk merangka kerja rumah yang membolehkan pelajar berkongsi dan berbincang berkaitan dengan tugasan yang menarik.
Kategori Komunikasi (Communication)
Berkomunikasi dengan keluarga tentang program-program sekolah dan perkembangan pelajar.
Kategori Membuat Keputusan (Desicion-Making)
Melibatkan keluarga sebagai anggota dalam membuat keputusan
-
Kategori Kemasyarakatan (Collaborating with Community)
Menyelaras sumber dan khidmat untuk keluarga, pelajar dan sekolah dengan kumpulan masyarakat
Pengenalan
Mengetengahkan beberapa kategori dalam model tersebut. Dr. Joyce Epstein menyokong penglibatan ibu bapa dan menyokong pernyataan tentang penglibatan ibu bapa harus melangkau sekolah dan rumah, menjalin kerjasama antara rumah, sekolah dan komuniti. Ibu bapa, sekolah dan komuniti dikenal pasti sebagai persekitaran yang memberi kesan kepada pembelajaran dan perkembangan anak-anak pada masa akan datang.
-