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ESTILOS DE ENSEÑANZA - Coggle Diagram
ESTILOS DE ENSEÑANZA
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2.POSIBILITAN LA PARTICIPACIÓN
(Implicar mas a los alumnos,facilitar labor al profesor, aprender a enseñar)
-Enseñanza recíproca
2.1 Puesta en marcha respecto al diseño del profesor
-Programar los ejercicios
-Establecer criterios
-Estrategias para la practica
2.1 Grupos reducidos y microenseñanza:
-Grupos reducidos: grupos de 3-4 personas, técnnica parecida a la de la enseñanza reciproca.Se multiplican los números de feedback
-Microenseñanza: Enseñar a un grupo para que luego ellos se lo enseñen a los demás.
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3.IMPLICAN COGNOSCITIVAMENTE AL ALUMNO
-Implicar al alumno en su aplendizaje motriz
-Aprender a aprender
.Aprender el proceso de resolc¡ver problemas
3.1 Descubrimiento guiado:
-Relación particular entre el profesor y el alumno.
-Lo más importante es que la actividad principal la realiza el alumno, es él quien
descubre, el profesor le guía mediante múltiples preguntas de carácter intermedio.
3.2 Puesta en marcha:
-El profesor, en primer lugar ha de decidir la materia a enseñar y diseñar una serie de problemas y preguntas
3.3 Resolución de problemas
-Es el nivel más avanzado dentro de los estilos cognitivos puesto que el alumno debe
buscar por sí mismo la respuesta.
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3.4 Interacciones sociales:
-Relaciones: individualización
-Normas: Esperar a la respuesta del alumno
-Condiciones: identificar caracteristicas
3.5 Aplicación del estilo y problemática
-Aplicación: siguiendo la teoría de Festinger que propone la utilización de perturbaciones que irriten la función para crear las soluciones
-Problemática:problemas difíciles, que el profesor sepa mal la metia