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TEMA 23. Las magnitudes y su medida. Unidades e instrumentos de medida.…
TEMA 23. Las magnitudes y su medida. Unidades e instrumentos de medida. Estimación y aproximación en las mediciones. Recursos didácticos e intervención educativa
1. INTRODUCCIÓN
- Papel importante
- Útiles e imprescindibles para vida cotidiana
- Aprender matemáticas en contextos funcionales relacionados con la vida cotidiana
- Necesario que conozcan diferentes clases y métodos de resolución de problemas
- LOMLOE art. 17 objetivos Ed. Primaria: g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geográficos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana
- Calcule con fluidez y haga estimaciones razonables
- ODS
- DUA
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6. CONCLUSIÓN
- Medida técnica fundamental para aprendizajes matemáticos y para desarrollo de estructuras cognitivas
- Aprendizaje medida de magnitudes es básico en esta etapa educativa
- Considera magnitudes como cualidades propias
- Informe cockroft: medición magnitudes constituyen un lenguaje preciso, conciso y sin ambigüedades
- Utilización de este lenguaje requiere conocimientos estructurados así como más técnicas para aplicar este lenguaje
- Inclusión de magnitudes y su medida va a suponer una nueva forma de acercamiento a la realidad
- Carácter instrumental de la medida proporciona extraordinario valor para desarrollo de competencia aprender a aprender