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宇浩的每週沉澱 - Coggle Diagram

- - - - 自己
        
        進來出國組之後，有感覺到難度在持續提升
        目前難度朝著目標前進
        
        目標，努力並完成一次出國行動
        
        進來出國組前其實我還是會害怕人際關係
        現在進來了，覺得大家都好相處，柏頡進來了
        我覺得柏頡我覺得他是我的好朋友，他進來也給我些動力
        
        穰成跟柏頡算是我在這個組最信任的人
        
        有安心的人在團體是好事，但我從旁邊觀察，你有點把這些事當作理所當然，所慢慢地這些人也會不舒服，甚至是不想幫你。
        建議你去核對問題，並調整自己
    - - 剛成立的出國組的時候，那個時候團體氣氛
        可能尷尬，或是很低沉
        
        成立了出國組，我也認識到了大家，
        雖然可能不熟，但我也要努力改掉壞習慣
        
        有感受到你的積極。但目前看不出來你清不請處對你自己的幫助是什麼?
        
        目前比較多感覺你是為了做而做，你是為了要做給別人看而已(吸引注意也是)，好像少了你自己，所以給人感覺過於奇怪
      - 成立後，團體氣氛整個在慢慢升高，
        也很團結，也有歡樂，也有團體凝聚力
        
        希望我們大家都能一起前往澳洲探討動物，
        自然生態，還有文化
        
        還需要多去深入學習，感覺你有很多事情不知道，大家再忙的時候好像也不一定能幫忙你
        
        還有對人態度，包含老師(你自以為把老師當作朋友來對待，我認為當朋友是可以的，但有點超過石大家看不下，這會間接影響你的人際)
  - - - 現在到第四週了，有進步，不論是做報告的能力，或是查資料都有提升（變深變廣）
        
        在探索學習上有進步，但對人的態度以及慶楚自己的需求還需要加油
        
        譬如:感受不到你對於主題的興趣與細心，比較像是接受任務
        
        在團體中尋求安全感，我認為是必要的，但不能只是這樣，團體並無法一直輸出給予你想要的，而是你自己也要付出
        
        感覺慢慢地回到過去。找藉口，對人態度不佳(老師)，這都會影響你的人際。建議你好好審視自己
      - 自己的狀態越來越穩定
        
        跟同學的默契也越來越好？
        
        做報告的專心度我提升
        
        有感受到變認真跟維持久一點的認真時間
      - 學校的事情有一些影響到心情
        
        有一部分心力在學校
    - - 分圍感提升
        
        感覺能力較強的同學有在幫住我們
    - - 穰成很常會關心我的狀況（很接納）
        
        很暖心
        
        行政院長有很多事情再忙，我感覺穰成新力上不一定能持續幫助你與接納你，建議你去核對清楚，並提出有沒有方法是你可以靠自己的
      - 柏頡應為我上學期跟他一起行動所以看到他就會不自覺認真
  - - - 第二次報告
        比第一次好很多，可是資料不是很齊全，會有錯誤訊息，背對對聽眾，不過俊賢說我很有能力
        希望不要辜負期望
        
        有進步，但是要調整的東西還蠻多的，要清楚自己的困境與要在挑戰的方向
    - - 感覺團體氣氛變得好好，默契也慢慢起來
        
        的確團體有慢慢在建立，但你可能也要多注意自己對團體的影響。目前你的行為對於團體的來說干擾比較多，這我覺得你必須要去注意到與改善
  - - - 目前已經有在努力，目前就是幼稚行為是目前覺得最大的問題，還有能力不足
        
        很努力了，也做的比以前好
        
        有感受到你的努力了，但可能還是需要請你想一下，你目前的問題與課題，有許你努力的方向有點模糊或是方向有點錯誤
        
        這次也有很多支持
        
        謝謝他們