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唐羽嫻_03 每周沉澱, 03 (w2, w8, w4, w7, w3, w5, w10, w9, w6), 04 (W0, W2, 春假, W1,…
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03
w2
有點討厭的地方:)
人太多
本來就不喜歡太多人,而且有很多感覺能力不太好/有點太自信的人,但還有一部分是我只想待在上學期的團體裡吧?雖然現在慢慢在接受,但有一些人說的話很討厭(過度自信的感覺、太肯定某一件事、直接要答案、插嘴…),但也可能我本來就沒有很喜歡/討厭他們,所以他們講出來我會比較煩,或比較敏感吧?
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個人狀態
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進出國組後
剛進出國組的時候不是很有動力,對之後也沒有畫面,可能因為本來是因為這個團體(以前蘑菇組的人、氛圍)進來,跟有一種不安的感覺,還有覺得團體散散的,那時候還在想到底應該留下來,還是要準備會考。但後來慢慢更認識澳洲,也覺得團體好像比剛開始更凝聚了一些些(氛圍比較好一點點),所以也有一點點動力了。
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剛進來的時候不知道為什麼,有一種很不安的感覺,不是怕最後不能出去,也不是害怕出國,但就是不知道為什麼,到後面還有點煩,現在去想可能因為團體的氛圍吧?但也覺得這個原因我那時候想可以的到 :/ (所以還是不確定)
目前觀察/感受到的團體
剛開始進來的時候覺得很散,像是大家只是為了某個原因聚在一起的陌生人,可能只有幾個關係好的會一起聊天之類的,但也可能是我才剛進來一下下沒看到吧?(有想到幾個可能是我們剛成為一個團體,或比較嗨的人太少了)
後來大家一起打掃的時候雖然是分工,但感覺好像慢慢有一個團體的感覺了,還有後來因為有人遲到,所以大家聚在一起聊天,還有後面的團動感覺讓我們越來越有團體感了(跟剛開始比)
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w8
個人狀態
我這週禮拜一有遲到,就是最近不知道為什麼七點十幾分就會醒,然後就睡不著,一直到7:45的鬧鐘響就會很想睡,後面幾天都是一醒來就讓自己起床,但禮拜四晚上九點多就累了,而且六點多都會醒一次,時間好像都差不多
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w4
個人狀態
區域報告
覺得宇浩沒有很認真地想要做好(資訊很少,也沒有很深,有一些是複製貼上別人查到的,不知道有沒有自己驗證過、事先說好的沒做到、請他調整也沒動),也有點想到小組、團體,就覺得蠻不爽的,但在禮拜五晚上抱怨完有好一點。
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w3
個人狀態
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這周下午在做報告的時候我們這組就有人不太專心,有時候會一直跑走,也不知道他要做什麼,但覺得這樣一直分心蠻不爽的(雖然除了第一次其他次我也是會分心),但後來幾天好像沒有一直跑走了,但不知道他到底有沒有在查(我覺得他看起來沒有很認真有查好:)
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w10
個人狀態
這周感覺特別累,事情很多,有小冊子、學想會報告、04學享會幹部、地導,還有高中的東西,覺得快忙不完,然後在學校用完東西,回家還要用高中,又因為想要放鬆變得很晚睡,早上7點醒來睡回去又怕睡過頭,到禮拜四五的早上眼睛已經快睜不開了
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w9
個人狀態
這週對幾個人都很煩,有些人也沒做什麼,但就是覺得他們很煩,也覺得沒有原因覺得他們煩對他們很不公平,雖然他們有時候做了某一些事會覺得沒有那麼煩了,但過一陣子又會開始
還有對鄒岷志也開始會煩了,也會嗆他,但他有時候做了某一些事又會心軟
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04
W0
個人狀態
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這週覺得有一個人特別煩,但跟前幾週不同人,覺得他有點在挑刺,但他本來好像就是這樣,他感覺不是故意要挑刺,只是語氣上是而已,但是他也常常分心,像在用小冊子共識的時候,說過要認真、不要用手機,但他看起來還是沒有要聽,就算知道他本來就是這樣,但還是很不爽,尤其是他的態度讓人很不舒服,而且有時候他抄筆記的態度,或參與活動(不是玩的那種)的時候沒有想要投入(可能沒興趣吧?)
團體
這週團體氛圍感覺比放鬆、嗨一點,不會有大家都只是做自己的事情,感覺也比較凝聚一點了,但有些人對我來說感覺還在團體外(偶爾),就是他感覺上沒有特別在意團體(上面那個人),就他感覺只是要團體能運作、可以溝通就好,好像沒有想要凝聚起來
W2
個人狀態
這週可能因為生病都比較累,也可能因為太久都很晚睡了,導致最近很難專注,也有一種想做,但控制不了自己去做的感覺,會一直想說還可以拖一下下,有時候沒那麼累的時候也會先從想做,或簡單、快速、好玩的事情開始。變成很多事情都沒做,也一直拖,到現在高中的東西也沒用多少
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春假
個人狀態
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這週剛放假的時候都在忙高中,後來在禮拜一的時候就去學校用學想會的東西,但因為用完很累,回家都會睡著,導致沒什麼時間用高中或學校的東西,但是又想去學校,變成事情累積很多,然後這幾天又有一種懶懶的感覺,禮拜五幾乎都在耍廢,六又做一下沒一下的
W1
個人狀態
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這次我的幹部教育的時候,發現向恩澍蠻認真的,而且畫的也蠻好看的,但是葉念恩有一點要學不學的感覺,但是該做的都有做,只是比較隨便,鄒岷志也有一點像,但他感覺比較想學一些,也蠻認真的,但是好像有被葉念恩干擾的一些些,但是後面的人我都看不到,感覺有一點點可惜,想看看他們畫的怎麼樣
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W3
個人狀態
這週感覺很忙,比較能專注了,但是事情太多,要用高中還有小冊子、教育時間,後來高中用完在用小冊子的時候,有很多人給的資訊都不清楚,或格式看不懂、內容沒貼到…,後來就用很久,覺得很煩,也覺得為什麼明明很簡單,多花5-10分鐘就能讓別人更好用,為什麼能用成這樣
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