Kaedah Kualitatif

Tujuan

mengkaji isu atau fenomena

meneroka bidang yang belum atau kurang dikaji

memahami tanggapan, perspektif, pendapat dan pandangan responden terhadap isu

memahami isu sosial secara mendalam

Reka Bentuk

Kajian Etnografi

kajian sosiobudaya etnik/ masyarakat

kajian lapangan

contoh:

  • Kajian mengenai kehidupan seorang nelayan di Pahang
  • Amalan orang asli di Sarawak

Kajian Kes

disiplin / gejala sosial

Contoh: buli, ponteng kelas, merokok dan peras ugut

Kajian Sejarah

sebab dan kesan suatu polisi atau program

Contoh: Kesan pelaksanaan PPSMI terhadap murid

Kajian Naratif

Pengajaran / pedoman kepada manusia

memberi didikan agama atau nilai murni

Contoh: Kajian analisis naratif filem Mat Kilau

Instrumen

Temu bual

berstruktur

soalan respon spesifik

temu bual bersama golongan atasan seperti pengarah KPM

dua salinan soalan, pengkaji dan responden

hanya menemu bual berdasarkan soalan yang telah disenaraikan

separa struktur

soalan terbuka dan ada soalan lanjutan berdasarkan soalan utama

temu bual guru dan murid

tidak bersturktur

temu bual tidak formal dan santai

tiada senarai soalan

menemu bual tukang kebun, pengawal keselamatan, pengusaha kantin

Pemerhatian

Pemerhatian turut serta

pengkaji turun ke lapangan, misalnya berada di belakang bilik darjah semasa PdP

Pemerhatian tidak turut serta

pengkaji tidak menyertai proses pembelajaran murid (bersembunyi)

data kajian menampakkan situasi sebenar dan sifat semula jadi murid, murid tidak takut

Analisis Dokumen

Pramasuk: jenis, lokasi, aksesbiliti, jangka masa dokumen

Merekod: Jenis kod (tema), mengisi rekod

Memproses: mengukur data, mempamer data, melakukan verifikasi data dengan sokongan kajian lepas

Interpretasi Data: dapatan utama dan sekunder (kajian lepas)

Pensampelan Kualitatif

Pensampelan Mudah

Sampel kajian mudah dicari seperti guru dan murid

Bertujuan

sampel memiliki kepakaran atau ciri-ciri khusus

Bola salji

lokasi subjek mempunyai ciri tertentu

pengkaji mendapat maklumat responden baharu berdasarkan temu bual dengan responden sebelumnya

Murid A -> Murid B -> Murid C (ibarat bola salji)

Kuota

Pembahagian berdasarkan ciri sampel

contoh: julat tahun mengajar, tahap pendidikan, opsyen guru, dialek

Analisis Data

Pra-analisis

Pengkaji membaca nota lapangan (artikel berkaitan kajian), menyemak, ditingkat dan dilengkapkan dengan cadangan, dan mencari lompang kajian

Kemasan Data

proses transkripsi audio temu bual kepada bentuk teks menggunakan perisian perkataan

Pameran Data

Membina jadual (kategori), lembaran tanda tally (kekerapan) dam rumusan

pemindahan data secara berstruktur

Verifikasi Data

Pengesahan melalui kesimpulan tepat, ada sitasi kajian lepas

Dapatan

semakan dan intepretasi dapatan (persamaan dan perbezaan)

sokongan kajian lepas