Основні етапи розвитку навички
3.Стандартизований (синтетичний)
2. Підготовчий (аналітичний)
1.Ознайомлювальний
4.Варіюючий (ситуативний)
Характер навички
осмислення дій та їх уникнення
Мета навички
Ознайомлення з прийомами виконання дій
Особливості виконання дій
Чітке розуміння мети, але неясне - способів її досягнення: дуже грубі помилки при дії
Характер навички
Свідоме, але невміле виконання
Мета навички
Оволодіння окремими елементами дій: аналіз способів виконання
Особливості виконання дій
Чітке розуміння способів виконання дій, але неточне та нестійке їх виконання: багато зайвих рухів, дуже напружена увага, зосередженість на своїх діях, поганий контроль
Характер навички
Автоматизація елементів дій
Мета навички
Сполучення та об'єднання елементарних рухів у єдину дію
Особливості виконання дій
Підвищення якості рухів. їх злиття, перероблення зайвих, переключення уваги на результат, покращення контролю, перехід до м'язового контролю
Характер навички
Пластичне пристосування до ситуації
Мета навички
Пластичне пристосування до ситуації
Особливості виконання дій
Гнучке, цілеспрямоване виконання дій, контроль на основі спеціальних сенсорних синтезій, інтелектуальні синтези (інтуїція)