Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PTCTNT - Coggle Diagram
PTCTNT
Thiết kế kế hoạch
-
Đảm bảo tính logic, hiệu quả, thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của tổ/nhóm chuyên môn và GV nhà trường; có sự phối hợp chặt chẽ giữa sở GD&ĐT và trường phổ thông
BGH nhà trường chỉ đạo các tổ chuyên môn, GV xây dựng kế hoạch phát triển CT GD phù hợp với từng đơn vị và cá nhân.
Bên liên quan
Nhà trường: xây dựng tài liệu giáo trình và hỗ trợ PTCT, thiết kế hoạt động giảng dạy
CBQL nhà trường căn cứ vào chủ trương; chỉ thị của các cấp quản lí; dựa vào điều kiện thực tế của nhà trường để xây dựng KH.
Đánh giá chương trình
-
-
Thu thập dữ liệu: hiệu suất, hiệu quả của CT đạt được
Bên liên quan
-
Địa phương: đánh giá ảnh hưởng CT với cộng đồng và thị trường lao động
Cung cấp đánh giá về khả năng CT
-
-
Nhà trường: thu nhập phản hồi và đánh giá hiệu suất CT
Điều chỉnh và cải thiện CT theo kết quả đánh giá
Bộ giáo dục: đảm bảo tuân thủ và chất lượng theo chuẩn mực giáo dục
Đánh giá chuyên sâu về mức độ đáp ứng của CT với mục tiêu QG
Phân tích nhu cầu
Thu thập thông tin: khảo sát, phỏng vấn, phân tích thông tin
Phân tích dữ liệu: xác định xu hướng, vấn đề, nhu cầu của cộng đồng giáo dục
Xác định nhu cầu: học tập, xã hội, phát triển cá nhân
Bên liên quan
Bộ giáo dục: tham gia vào việc đánh giá, đề xuất điều kiện cụ thể
Nhà trường: chia sẻ thông tin với giáo viên, học sinh
-
Xã hội: tìm kiếm thông tin đặc điểm văn hóa của hs, chia sẻ thông tin với đội ngũ phát triển
Gia đình: hiểu rõ môi trường học tập,yếu tố ảnh hưởng, nhu cầu và kỳ vọng đối với CTGD
Xác định mục tiêu
-
-
-
Bên liên quan
-
-
Gia đình: tỏ chức họp phụ huynh, cung cấp thông tin về kiến thức kỹ năng
-
Thực thi chương trình
-
-
-
Bên liên quan
Nhà trường: tổ chức, hướng dẫn hoạt động ngoại khóa
Hỗ trợ gv áp dụng phương pháp dạy, sự tiến bộ của hs
Giáo viên: triển khai tài liệu theo mục tiêu và phương pháp được thiết kế.
Hỗ trợ, giải đáp thắc mắc cho hs