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DESARROLLO EMOCIONAL DEL NIÑO - Coggle Diagram
DESARROLLO EMOCIONAL DEL NIÑO
OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Se debe tomar en cuenta características propias de su individualidad, aquellas relacionadas por el desarrollo y por el ambiente en el que se desenvuelve
PERSONALIDAD
Algunos autores la consideran el producto de la convergencia entre factores constitucionales, del desarrollo y aspectos situacionales/ambientales
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO
Se constituyen principalmente por la herencia
Características físicas
Características psicológicas
Comportamientos y patrones de conducta
EL DESARROLLO DEL NIÑO
Proceso de cambio en el que el niño aprende a dominar niveles complejos de movimiento, pensamiento, sentimientos y relaciones; enfoque multidimensional
FACTORES DEL DESARROLLO
Conductas contenidas en la herencia que requieren de determinado tiempo para su maduración
FACTORES AMBIENTALES Y MADURACIÓN
Niño nace con potencialidades, el ambiente en relación a la genética determina cuales se desarrollan y cuales permanecen latentes
DESARROLLO PSICOLÓGICO
Cambios constitucionales y aprendidos que conforman la personalidad
MADURACIÓN
Proceso que posibilita el desarrollo de conductas
MADUREZ
Desarrollo alcanzado por una función
DESARROLLO EMOCIONAL DEL NIÑO
Estrecha relación entre desarrollo emocional y cognitivo
Desarrollo emocional
Núcleo de adquisición de competencias sociales
El D.E. tiene aspectos constructivos de las emociones y su moldeamiento en las relaciones tempranas
PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA DEL NIÑO
FREUD
Pulsión
Procesos mentales: inconsciente, preconsciente y consciente
Ello
Yo
Superyó
ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD
ETAPA ORAL
ANAL
FÁLICA
LATENCIA
Sexualidad infantil se refiera al vínculo de la energía libidinal pulsional
Desarrollo emocional ligado a pulsiones
GENITAL
MAHLER
Esencia autista
Propios estímulos
FASE SIMBIÓTICA
Los otros son una extensión del niño
Interdependencia con mamá
FASE SEPARACIÓN-INDIVIDUACIÓN
Subfases
DIFERENCIACIÓN
EJERCITACIÓN
ACERCAMIENTO
CONSOLIDACIÓN
COMPLEJO DE EDIPO
Fase de estructuración dual a triangular
ORGANIZACIÓN DE LA VIDA EMOCIONAL
Adaptación individual y autonomía
Emoción humana social por naturaleza
Se estudia en conjunto con lo cognoscitivo y social
APEGO
Constructor emocional del lazo afectivo y la regulación emocional que brinda
AINSWORTH
CLASIFICACIÓN
RELACIONES SEGURAS
APEGO ANSIOSO-RESISTENTE
APEGO ANSIOSO EVOLUTIVO
APEGO DESORGANIZADO (MAIN)
BOWLBY
SISTEMA DIÁDICO DE CONDUCTA
NIÑO EMOCIONADO
CONCEPTOS
CONSCIENCIA Y MOTIVACIÓN PRO-SOCIAL
AUTOCOMPRENSIÓN
COGNICIÓN SOCIAL
DESARROLLO DEL NIÑO EMOCIONADO
DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DE EMOCIONES
DESARROLLO DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL
capacidades implícitas y explícitas del manejo emocional
OTROS CONCEPTOS; MECANISMOS DE DEFENSA
EL YO PROTEGE DEL DISPLACER
MECANISMOS DEL YO
observables en el análisis a través de las resistencias y en las conductas psicopatológicas.
TÉRMINO DEFENSA SE SUSTITUYE POR REPRESIÓN
EJEMPLOS
REPRESIÓN
IDENTIFICACIÓN
INTROYECCIÓN
PROYECCIÓN
DESPLAZAMIENTO
AISLAMIENTO
REGRESIÓN
NEGACIÓN