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Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) 3082ae0013aef9f1fc2a8c9cc9ad3938…

- - - - Calidad técnica. Características técnicas de la plataforma que han de garantizar
        la solidez y estabilidad de los procesos de gestión y de enseñanza aprendizaje
      - Calidad organizativa y creativa. Potencialidades organizativas y creativas para el adecuado desarrollo de los procesos de Enseñanza Aprendizaje.
      - Calidad comunicacional. Posibilidades de comunicación sincrónica y asincrónica tanto entre todas las personas involucradas en la acción formativa
- - - - El e-learning no trata solamente de tomar un curso y colocarlo en un ordenador.
      - Se trata de una combinación de recursos, interactividad, apoyo y actividades de Aprendizajes estructuradas.
      - Incluir Información o Acciones Significativas y confiables.
- - - - Sistemas de Gestión de Contenidos
        (Content Management System, CMS)
      - Sistemas de Gestión del Conocimiento (Learning Management System, LMS),
        
        También llamados Virtual Learning Enviroment (VLE)
        
        o Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)
      - Portales de Distribución de Contenidos
      - Sistemas de Gestión de Contenidos para el Conocimiento o Aprendizaje.
        (Learning Content Management System, LCMS)
      - Entornos de Trabajo en Grupo o de Colaboración
- - - - Características Técnicas
        
        Idioma
        
        Documentación de apoyo sobre la propia plataforma dirigida a los
        diferentes usuarios de la misma.
        
        Sistema operativo y tecnología empleada
        
        Comunidad de usuario. La plataforma debe contar con el apoyo de comunidades dinámicas de usuarios y técnicos.
        
        Tipo de Licencia
      - Características Pedagógicas
        
        La creación de actividades interactivas.
        
        La implementación de estrategias colaborativas.
        
        El desarrollo e implementación de contenidos.
        
        La evaluación y el seguimiento de los estudiantes
        
        Facilitar la comunicación e interacción entre los usuarios.
        
        Que cada estudiante pueda personalizar el entorno adaptándolo a sus necesidades y características.
        
        Realizar tareas de gestión y administración.
- - - - Derivadas del diseño metodológico y organizativo de la acción formativa.
      - Dificultades derivadas de la calidad tecnológico-educativa de la información.
      - Dificultades derivadas del funcionamiento de los canales de comunicación digital.
    - -  WebCT o Blackboard
        
         First Class
        
         eCollege