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Habilidades sociales del docente de educación infantil - Coggle Diagram
Habilidades sociales del docente de educación infantil
Conocimientos Teóricos sobre desarrollo infantil
Conocer los aspectos físicos, cognitivos y socioemocionales del niño
Familiarizarse con las teorías del desarrollo infantil
Comprender las etapas del desarrollo infantil y sus características
Componentes de las dimensiones
Principios de la habilidad comunicativa
Utilizar un lenguaje adecuado a la edad y nivel de comprensión de los niños
Comunicarse de forma clara y precisa con los niños y familias
Escuchar activamente a los niños y entender sus necesidades
Expresar empatía y comprensión hacia los sentimientos de los niños
Habilidades de interacción social
Fomentar el respeto y la tolerancia hacia los demás
Favorecer la integración y participación de todos los niños en el aula
Mediar en conflictos y enseñar habilidades de resolución de problemas a niños
Promover el trabajo en equipo
Habilidades de gestión emocional
Enseñar estrategias de afrontamiento y manejo del estrés a los niños
Reconocer y regular las propias emociones frente a situaciones difíciles
Proporcionar un ambiente seguro y acogedor que favorezca el bienestar emocional
Habilidades de organización y planificación
Organizar y gestionar de forma eficiente para aprovechar al máximo las oportunidades de enseñanza
Planificar actividades y recursos adecuados para el aprendizaje de los niños
Diseñar y estructurar el Currículo de manera coherente y secuencial
Habilidades de atención individualizada
Brindar apoyo y refuerzo personalizado a los niños con dificultades o necesidades especiales
Realizar seguimiento y evaluación del progreso de cada niño
Implementar estrategias de inclusión y equidad para atender a la diversidad de los niños
Aspectos que mejoran la interacción
Aplicación de tecnologías educativas
Colaboración con familias
Desarrollo profesional
Formación continua
Promoción de un ambiente positivo y seguro
Respeto a la diversidad
Gestión de emociones
Habilidades para promover la autonomía y la responsabilidad
Estimular la iniciativa y la independencia de los niños
Apoyar el desarrollo de habilidades autónomas en diferentes áreas(vestirse, comer )
Promover la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de los demás
Trabajo en equipo
Colaborar con otros educadores y profesionales para mejorar la calidad de la educación infantil
Participar en reuniones y actividades de planificación conjunta
Establecer y mantener relaciones de confianza con padres, familias y otros miembros de la comunidad educativa