Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

FORMAS DE COHERENCIA TEXTUAL, Especifican diversos modos de identificación…

- - - - la sinonimia se refiere a la coincidencia en los rasgos denotativos de un termino
        
        la estructuración interna se refiere a la organización de los rasgos denotativos de un termino
      - algunos ejemplos de sustitución léxica sinonímica son estatua por escultura, automóvil por coche y perro por can
      - el enfoque textual de la semántica léxica se centra en los hechos comunicados en lugar de en la sinonimia
    - - la pro nominalización es la sustitución de un elemento por una proforma como un pronombre
        
        las proformas lexicales
        
        son elementos especializados en la sustitución de términos en un texto
        
        son elementos sustitutivos que no son universales y se deben a influencias de lenguas extranjeras
        
        tienen un uso restringido y obedecen a principios diferentes a las proformas verdaderas
        
        no solo sustituyen al verbo, sino a todo el sintagma verbal del que forman parte
        
        pueden considerarse como hiperónimos y siguen las mismas condiciones que otros sustitutos léxicos
        
        los pronombres
        
        son proformas que sustituyen a elementos auto semánticos en un texto
        
        Los pronombres de primera- segunda tienen una función exafórica, mientras que los de tercera pueden cumplir también una función endafórica
        
        en algunas lenguas, los pronombres de tercera persona son históricamente demostrativos especializados
        
        existen diferencias en el uso de pronombres en la conversación y el texto escrito
        
        personales
        
        son sustitutos de elementos aparecidos en el texto, estableciendo diferenciaciones en subclases semánticas y sintácticas
        
        posesivos
        
        destituyen al poseedor en una determinada función sintáctica
        
        demostrativos
        
        indican relaciones de proximidad/ lejanía y pueden tener una referencia endofórica o exofórica en el texto
        
        los pro-adverbios
        
        son proformas que sustituyen a adverbios en un texto
        
        puede sustituir sintagmas adverbiales y adverbios simples
    - - forma especial de sustitución en la que el sustituido es cero
        
        puede aparecer como sustitución de cualquier elemento lingüístico
        
        suele limitarse a los pueden reemplazarse con proformas
- - - - Relaciones semánticas entre lexemas
        
        Representan uno de los medios fundamentales de textualización
        
        Si la repetición léxica es un fenómeno en parte sintáctico y estilístico
        
        La coherencia obtenida mediante estas relaciones semánticas lexemáticas tiene un carácter más profundo
        
        Lo sintáctico solo tiene una función secundaria
        
        Están relacionadas con otros procesos de textualización
        
        Presentación y desarrollo del tema del texto
        
        En los subtemas
        
        Temas parciales
        
        De sus diferentes unidades temático-comunicativas
        
        1 more item...
        
        Subordinados
        
        Semántica léxica
        
        La primera condición para que exista una relación semántica lexemántica en un texto es que exista una relación de <<coherencia>> entre objetos, acciones, etc., de la realidad
        
        Que se comunican por medio del lenguaje
        
        Los estudios de esta semántica son útiles para conocer el funcionamiento del texto
      - Repetición o sustitución léxica
        
        <<Sustitución de identidad>>
        
        Un elemento se sustituye por otro que lo reproduce exactamente
        
        Es de carácter fundamentalmente superficial
        
        En cuanto a utilizar lexemas o proformas diferentes en unos u otros casos
- - - - Tema
        
        Contiene lo ya conocido, posee la menor información en un contexto dado
        
        Ambos sólo pueden encontrarse si se recurre al texto precedente o al conocimiento del mundo de los participantes
      - Rema
        
        Aporta el contenido fundamental del mensaje. Es la parte más rica en información con respecto al tema
    - - Se trata de la concatenación y conexión de los temas, su interrelación y jerarquía, relaciones de texto y el conjunto textual
        
        Tipos fundamentales de progresión
        
        Se toma un tema directamente del contexto. El elemento tematizado no es un rema anterior
    - - En algunas lenguas hay elementos que sirven para destacar el tema y el rema de una oración
        
        Japonés
        
        ga: indica el miembro introducido por primera vez, parte del rema
        
        wa: especifica que se trata de algo ya conocido, el tema
- - - - La coherencia es una propiedad primordial del texto, pues es la que hace que este sea comprensible y tenga sentido. Así mismo, se logra por medio de la relación lógica y significativa entre las diversas partes que componen un texto.
        
        Los Mecanismos de Coherencia
        
        Repetición
        
        Se trata de repetir palabras, frases o ideas durante un texto para que así sea más comprensible
        
        Son palabras cuya utilidad es unir oraciones y párrafos e indicar las relaciones lógicas que existen entre estos.
        
        Conjunciones
        
        Pronominalización
        
        Se trata de utilizar pronombres para referirse a elementos que ya se han mencionado en el texto.
        
        Elipsis
        
        Es omitir elementos que ya se entienden una vez por el contexto.
  - - - Estructura descriptiva
        
        Para describir objetos, lugares o personas.
      - Estructura argumentativa
        
        Para defender una opinión o un punto de vista.
      - Estructura expositiva
        
        Para explicar un tema de forma objetiva.
      - Estructura narrativa
        
        Para contar historias
  - - - a. El hablante tiene una intención comunicativa
      - b. El hablante desarrolla un plan global que le permitirá, teniendo en cuenta los factores situacionales, etc., conseguir que su texto tenga éxito, haciendo que tenga una intención comunicativa
      - c. El hablante realiza las operaciones necesarias para expresar verbalmente ese plan global, de manera que a través de las estructuras superficiales el oyente sea capaz de reconstruir o identificar la intención comunicativa inicial.
- - - - Al unir dos oraciones en una coordinada se produce una integración de los significados de las mismas
        
        Se crea un nuevo significado global
        
        Recoge el significado común, <<el común denominador>> de los conjuntos
        
        Un texto es una sucesión de frases sobre las que se va realizando la operación de <<interpretar la coordinación>>
        
        Se obtiene el elemento común y se eliminan acciones irrelevantes a lo largo del texto
        
        Quedando solo una oración que tiene relación directa con las siguientes
  - - - Proporciona algo nuevo a la unidad producto de la coordinación
        
        En el proceso se crea una unidad de rango superior al de las frases individuales
        
        El significado de dos oraciones coordinadas viene a ser el de las dos oraciones independientes más el propio de la coordinación
        
        Coordinación que une elementos, fundamentalmente nominales
        
        Coordinación que une oraciones (aunque no necesariamente)
      - Gramática generativa
      - Medio básico del proceso de integración del texto
  - - - Es uno de los medios utilizados para conseguir que una sucesión de oraciones o de elementos lingüísticos pueda considerarse como un texto coherente
        
        La "alternativa" como forma de coherencia
        
        Aparece cuando en dos segmentos sucesivos, uno es la "negación" del otro
    - - El status que se le ha de dar depende según se trate de fenómenos referidos a la sucesión de oraciones
        
        Da lugar a una determinada concepción del texto en el desarrollo temático
- - - - Análisis del Título
        
        Por lo general, el título es el principal indicador del tema de un texto.
      - Palabras Clave
        
        Son aquellas que se repiten durante todo el texto y por lo tanto están relacionadas con el tema de un texto.
      - Ideas Principales
        
        Son importantes para determinar el tema de un texto debido a que son las que sostienen principalmente el desarrollo de un texto
    - - Explícito
      - Implícito
  - - - El estudio de la "coherencia en el texto", incluyendo el proceso de comprensión del texto por el oyente
      - La utilidad que tiene para estudiar el proceso de desarrollo semántico del texto
- - - - Indica que el elemento en cuestión es específico e identificable. La referencia es exofórica o endofórica