Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DPLI SET 13_KUMPULAN 4 KSSM GEOGRAFI TINGKATAN 1 BAB 5 ISU DAN…

- - - - Guru boleh menilai tahap kefahaman para pelajar melalui pemerhatian iaitu para pelajar memahami perkara asas tentang pengetahuan alam sekitar.
      - Guru menilai semangat patriotik yang diterapkan oleh pelajar semasa menjalankan aktiviti berkumpulan.
      - Guru boleh menentukan tahap penguasaan para pelajar terhadap topik ini melalui tugasan yang diberikan kepada para pelajar.
      - Guru boleh merekod kreativiti setiap kumpulan bagi mencapai objektif pembelajaran terhadap topik tersebut.
      - Guru dapat mengumpul markah bagi penilaian pertandingan amalan 3R antara keas
    - - Guru mengadakan pertandingan 3R (Recycle, Reuse, Reduce) antara kelas dan memberi pengiktirafan kepada kelas yang menyumbang dan terlibat secara aktif dalam melaksanakan program kitar semula ini.
      - Guru memantau tugasan setiap kumpulan dan pertandingan yang berlangsung.
      - Guru menerangkan taklimat ringkas berkaitan pertandingan yang berkaitan dengan kitar semula kepada semua kelas tingkatan 1 sempena program kitar semula di sekolah.
      - Pelajar dapat menjalankan tugasan yang diberikan oleh guru dengan jayanya.
      - Pelajar menonton video pendek iaitu pengenalan berkaitan dengan sisa domestik dan guru menerangkan secara ringkas.
      - Guru mencadangkan para pelajar untuk menghasilkan kraftangan daripada bahan kitar semula mengikut kumpulan yang akan diagihkan.
    - - Pelajar sukar untuk memahami apa itu konsep 3R.
      - Pelajar sukar untuk mengenal pasti sisa domestik.
    - - Projek Berkumpulan :
        
        Guru merancang aktiviti iaitu meghasilkan kraftangan dari bahan kitar semula mengikut kumpulan yang ditetapkan.
        
        Guru juga merancang untuk pelajar menyertai pertandingan 3R (Recycle, Reuse, Reduce) sempena prgram kitar semula di sekolah dan memberi pengiktirafan kepada pelajar yang memenangi pertandingan itu dan saguhati turut diberikan.
      - Bahan Pengajaran :
        
        Guru menyediakan atau menunjukkan video-video mengenai pengurusan sisa domestik.
        
        Guru menerangkan jenis sisa domestik, kesan pembuangan dan langkah-langkah mengurangkan kesan pembuangan sisa domestik secara bijaksana di kawasan setempat.
      - Pembelajaran Berasaskan Inkuiri :
        
        Guru membenarkan pelajar melakukan pembelajaran konstruktif yang memerlukan pelajar berdikari untuk mencari maklumat berdasarkan isu pengurusan alam sekitar melalui penyiasatan.
        
        Guru membenarkan pelajar meneroka sendiri bagi meningkatkan rasa ingin tahu pelajar serta memotivasikan mereka dalam membuat penilaian.
      - Demontrasi :
        
        Guru membuat demontrasi dalam memperkenalkan apa itu 3R serta menunjukkan setiap bahan-bahan yang ada pada 3R.
    - - Guru menyediakan rubrik penilaian untuk menilai aktiviti-aktiviti para pelajar
      - Guru dan pelajar menyediakan bahan-bahan yang diperlukan untuk aktiviti yang dijalankan
      - Guru menyediakan kuiz aplikasi di platform Genially
      - Guru menyediakan video pendek di platform Genially untuk memberi pengetahuan asas tentang topik tersebut.
- - - - 2.3 Mempelajari kesan jangka masa pendek sisa domestik terhadap alam sekitar.
      - 2.4 Mempratikan ilmu secara teori dan fizikal dalam pengurusan sisa domestik terhadap alam sekitar.
      - 2.1 Mengenal pasti jenis-jenis sisa domestik
      - 2.2 Mengetahui punca berlakunya sisa domestik di Malaysia.
  - - - (https://youtu.be/jvV4UTGllmA?si=fEZj4-aoBmy1-rsa)
  - - - Sisa domestik merupakan bahan-bahan buangan yang dibuang
        dari kawasan perumahan seperti sisa makanan, plastik, kertas dan bahan logam terpakai. Sisa buangan toksik pula seperti minyak masak atau enjin, lebihan racun rumpai atau serangga dan hampas organik. Sisa domestik terdiri daripada sisa pepejal dan sisa cecair.
      - Bahan Organik
        
        Boleh diuraikan dan dilupuskan
        
        Dihasilkan dari sumber haiwan dan tumbuhan
        
        Sisa Kebun
        
        Kertas
        
        Sisa Makanan
  - - - Peningkatan Kos Penyelenggaraan
        
        Kos penyelenggaraan yang
        diuruskan oleh pihak kerajaan
        
        Baik pulih kemusnahan
        
        Perawatan
        air tercemar
        
        Kos penyelenggaraan tapak
        pelupusan
        
        Gaji pekerja pembersihan
      - Banjir Kilat
        
        Kawasan yang sering untuk pembuangan sisa domestik
        
        Parit
        
        Sungai
        
        Longkang
      - Penularan Wabak Penyakit
        
        Contoh-contoh penyakit
        
        Malaria
        
        Zika
        
        Rotavirus
        
        Penyakit taun
        
        Demam denggi
      - Pencemaran
        
        Pencemaran air
        
        Pencemaran udara
        
        Pencemaran bau
  - - - Pendidikan
        
        Huraian
        
        Mata pelajaran geografi dan sains dapat memupuk kesedaran
        
        Pelbagai aktiviti seperti kitar semula boleh dilaksanakan sebagai aktiviti tambahan di sekolah
        
        Program pendidikan tentang penjagaan alam sekitar
      - Penggunaan Teknologi Terkini
        
        Loji Waste to Energy (WtE)
        
        Mengurangkan pencemaran bau
        
        Mampu mengurangkan sisa yang perlu dihantar ke tapak pelupusan sehingga 85%
      - Kempen Kesedaran
        
        Huraian
        
        Kempen dijalankan oleh agensi kerajaan, badan bukan
        kerajaan (NGO), pihak berkuasa tempatan (PBT)
        
        Kempen-kempen dijalankan secara menyeluruh melalui pelbagai
        media sosial.
        
        Kempen Kesedaran Alam Sekitar, Kempen 3R dan Kempen Cintai Sungai Kita.
      - Penguatkuasa Undang-undang
        
        Pihak berkuasa tempatan (PBT)
        
        Mengenakan denda dan hukuman kepada pelaku
        
        Akta Pengurusan Sisa Pepejal dan Pembersihan Awam 2007 (Akta 672) dan Akta Pengurusan Sisa Pepejal dan Pembersihan Awam (Akta 673) dibuat - menguruskan sisa domestik dengan sistematik
      - Amalan 3R
        
        Konsep
        
        Guna semula : Menggunakan semula bekas minuman, surat khabar, majalah atau mendermakan buku-buku dan pakaian.
        
        Kitar semula : Menghasilkan barangan baharu daripada barangan terbuang seperti penghasilan kraftangan dan baja kompos.
        
        Kurangkan : Mengurangkan apa-apa yang boleh menyebabkan sampah seperti penggunaan beg plastik dan bekas polistirena.
  - - - Guru dapat membimbing pelajar untuk membina daya pemikiran inovatif, kemahiran interpersonal, mahir berkomunikasi dan berdaya tahan dalam menjalani aktiviti yang berkaitan dengan topik pembelajaran.
      - Para pelajar dapat menerapkan nilai-nilai cinta akan alam sekitar dan dapat membentuk pemahaman dan pengetahuan yang luas.
  - - - Aplikasi Genially
  - - - Besi Buruk
      - Kaca
      - Plastik
      - Tin