Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Một số vấn đề kiểm tra, đánh giá trong giáo dục - Coggle Diagram
Một số vấn đề kiểm tra, đánh giá trong giáo dục
-
1. Các khái niệm cơ bản
:red_flag: Đo lường
là một khái niệm chuyên dùng để chỉ sự so sánh một vật hay hiện tượng với một thước đo hay chuẩn mực, có khả năng trình bày kết quả dưới dạng thông tin định lượng hoặc định tính.
:red_flag: Đánh giá
là một quá trình thu thập, tổng hợp, và diễn giải thông tin về đối tượng cần đánh giá (ví dụ như kiến thức, kĩ năng, năng lực của HS; kế hoạch dạy học; chính sách giáo dục), qua đó hiểu biết và đưa ra được các quyết định cần thiết về đối tượng.
:red_flag: Kiểm tra
là một cách tổ chức đánh giá (hoặc định giá), do đó nó có ý nghĩa và mục tiêu như đánh giá (hoặc định giá)
3. Phân loại đánh giá
-
:red_flag: Quy mô
Đánh giá trong phạm vi hẹp: Cung cấp thông tin và giúp nâng cao chất lượng dạy học, thúc đẩy sự tiến bộ của mỗi HS.
-
:red_flag: Mục tiêu
ĐG để cải tiến việc học: Trong suốt quá trình học tập, phản hồi chất lượng học tập của HS -> Cải thiện dạy và học
-
-