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Concepciones sobre la educación moral
SERES QUE TIENEN VALOR
En si mismos
Respetados
Seres dignos
Ayudados
Tomar en cuenta
No tiene precio
No es legitimo ni instrumentalizado
Valor relativo
Cuando deja de servir puede ser aruumbado
Valen por otros
EVOLUCIÓN DE LOS VALORES
Seres humanos
Acceso a oportunidades
Iguales en dignidad
Igualdad de condiciones
Teoría de la evolución social
Son cualidades reales
Personas
Acciones
Niños sociables
LIbertad
Solidaridad
Justicia
Justicia y responsabilidad
Alcanzar la madurez social
DOS MORALES
Justicia
Malo
Bueno
Compasión
Responsabilidad propia
TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN SOCIAL
Centra su atención
Desarrollo de la conciencia
Individual
Moral
Procesos cognitivos
ASPECTOS
Sentimentales
Cognitivos
Emocionales
SECUENCIA DEL DESARROLLO MORAL
Convencional
Surge en la adolescencia
Predomina en los adultos
Conforma normas y a la sociedad
ESTADIOS
Orden socilal
Postconvencional
Comienza en la adolescencia
Principios morales universales
Se caracteriza por el razonamiento
Preconvencional
Razonamiento moral de los niños
ESTADIOS
Obediencia y castigo
Egoismo
VALORES UNIVERSALES
Conjunto de valores morales
Exigidos para cualquier persona
El ser humano debería ser:
Libre
Solidario
Respetuoso
Conservar el medio ambiente
Trabajar por la paz
