Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Psychologie: Vývojová psychologie - Coggle Diagram

- - - - Odvodit z nich obecné zákonitosti
        
        Vytvořit jednotnou teorii, díky níž by se vysvětlilo pozorované
- - - - Navazuje na Freudovu psychoanalýzu
        
        posun ve vývojové hierarchii skrze ctnosti
        
        Úspěšné řešení krize
        
        zdravý posun do další fáze + získání ctnosti
        
        Nevyřešení krize
        
        posun do další fáze, ale nezíská ctnost, nahromadění problémů
        
        psychický problém
        
        úrovně
        
        Školní věk
        
        6-11
        
        snaživost x pasivita
        
        1 more item...
        
        Adolescence
        
        11-19
        
        sebevědomí x zmatení rolí
        
        1 more item...
        
        Předškolní věk
        
        3-6
        
        iniciativa x vina
        
        1 more item...
        
        Ranná dospělost
        
        20-39
        
        intimita x izolace
        
        1 more item...
        
        Ranné dětství
        
        1-3
        
        samostatnost x stud a nejistota
        
        1 more item...
        
        Dospělost
        
        40-64
        
        rozvoj x stagnace
        
        1 more item...
        
        Batolecí období
        
        0-1
        
        důvěra x nedůvěra/zklamání
        
        1 more item...
        
        Stáří
        
        60+
        
        vyrovnanost x zoufalství
        
        1 more item...
  - - - morálka je podmíněna rozumovým vývojem
        
        Předkonvenční morálka
        
        Dítě se rozhoduje podle následků jaké to na ně má
        
        Orientace na trest
        
        Orientace na odměnu
        
        přizpůsobení autoritě
        
        Heinzovo dilema
        
        manželský pár
        
        vědec
        
        nádor
        
        lék
        
        Konvenční morálka
        
        morální hodnoty podle vnímání společnosti
        
        Orientace na zákon
        
        vyšší
        
        Orientace na skupinu
        
        nižší
        
        Postkonvenční morálka
        
        Vlastní morální zásady
        
        Orientace na spol. smlouvu
        
        zákony a lidská práva
        
        Orientace na univerzální etické principy
        
        dobro x zlo
  - - - Děti podle něj vytvářejí vlastní teorie oznání
        
        Asimilace
        
        použití známého schématu na nový objekt
        
        Akomodace
        
        použití známého schématu na nový objekt
        
        přizpůsobení podle potřeb nové situace/objektu
        
        Schéma
        
        vzorec chování, určený k zacházení s předměty/událostmi
    - - Předoperační stádium
        
        2 - 7
        
        přemýšlení na zákaldě vjemů z reality
        
        propojování a jednoduchá logika
        
        egocentrismus
      - Stádium konkrétních operací
        
        7 - 12
        
        logické myšlení méně závslé na vidění
        
        chápání identity, váhy a počtu
      - Senzomotorické stádium
        
        od narození do 2. roku
        
        Vnímání světa skrze doteky, manipulace s předměty a částmi těla
        
        vše je abstraktní
      - Stádium formálních operací
        
        12+
        
        Plnohodnotné logické myšlení
        
        Porozumění a používání abstraktních pojmů
- - - - DNA
        
        vývoj může být ovlivněn drogami, alkoholem...
  - - - 4.-12. měsíc
        
        plazení a poznávání okolí
        
        vědomí vlastního těla
    - - 1.- 3. roky
        
        vědomí
        
        ví co je a není osoba
        
        vnímá sebe jako osobu
        
        období vzdoru
        
        paměť
        
        2 roky - krátké vzpomínky
        
        3 roky delší vzpomínky
        
        řeč, napodobování, rozlišování
    - - do 3 měsíců po narození
        
        hodně učení a spánku
        
        uchopovací, vyměšovací a sací reflex
        
        prostředek komunikace je pláč
    - - Egocentrické myšlení
        
        animistické
        
        antropomorfické
        
        mechanická paměť
        
        vnímání času
    - - 1.-5. třída
        
        pravidla, spolužáci, návyky
        
        naivní realismus
        
        rigidní morálka
    - - 6.-9. třída
        
        pubescence
        
        prepuberta
        
        12.-14
        
        puberta
        
        15.-16
        
        období vzdoru a egocentrismu
    - - hledání identity
        
        zodpovědnost
        
        kritičnost vůči autoritám
        
        Idealismus
    - - do 30ti
        
        největší mentální kapacita pro profesní dráhu
        
        delší vztah
        
        vrchol reprodukce
    - - 30-45
        
        rodina, kariéra, děti
        
        stabilita
        
        u mužů krize středního věku
    - - 45 - důchod
        
        syndrom prázdného hnízda
        
        u žen menopauza
    - - Pravé
        
        75 - 90 let
      - Dlouhověkost
        
        90+
      - Ranné
        
        Do 75 let
      - Končí smrtí
        
        individuální zánik organismu
- - - - více činností najednou
        
        naučená řešení
        
        krystalická inteligence
        
        stářím se méně poškozuje
  - - - neznámé činnosti
        
        komplexní porblémy
        
        maximální soustředění
        
        fluidní inteligence
        
        stářím se poškozuje
  - - - demenci
        
        Alzheimerova choroba
        
        neexistující krátkodobá paměť
  - - - zhoršení krátkodobé paměti
        
        zkreslení vzpomínek
        
        zhoršení koncentrace
        
        horší smyslové vnímání a pružnost myšlení
  - - - konstruktivně se vyrovnává s realitou
        
        aktivní
        
        vyrovnanost
        
        prosazení bez agresivity
        
        Většinou lidi, kteří šťastně prožili svůj život i s náročnými situacemi
    - - agresivita vůči sobě
        
        kritičnost
        
        selhání v životě
        
        anamnéza
        
        špatné vztahy
        
        osamělost
        
        1 more item...