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DESARROLLO COGNITIVO EN EL ADOLESCENTE
Crecimiento de la capacidad para pensar y razonar
Se presenta a los
6 -12 años
12 - 18 años
Operaciones concretas
Se presenta de los 6 a 12 años
Se hacen alrededor de objetos y eventos
Incluye saber
Combinar (adicionar)
Separar (sustraer o dividir)
Ordenar (alfabetizar y clasificar)
Transformar objetos y acciones.
Operaciones lógicas formales
Se presenta de los 12 a 18 años
Proceso de pensamiento más complejo
Incluye saber
Pensamiento abstracto (distintas posibilidades).
La capacidad de razonar a partir de principios conocidos.
La consideración de muchos puntos de vista.
El análisis acerca del proceso de pensamiento.
Tipos de conocimiento cognitivo
Adolescencia temprana
Pensamientos complejos enfocados en la toma personal de decisiones.
Uso de operaciones lógicas formales en las tareas escolares.
Comienza a cuestionar la autoridad y las normas sociales.
Forma y habla con sus propios pensamientos y puntos de vista sobre una variedad de temas.
Adolescencia media
Experiencia en utilizar procesos de pensamientos más complejos.
Expande su pensamiento para inquietudes sobre el futuro.
Suele cuestionar de manera más extensiva.
Forma su propio código de ética.
Piensa las diferentes posibilidades y comienza a desarrollar su propia identidad.
Considera sistemáticamente posibles metas futuras.
Comienza a pensar a largo plazo.
Utiliza el pensamiento sistemático para influenciar sus relaciones con los demás.
Adolescencia tardía
Incluye
Enfoque en conceptos menos auto-centrados y en la toma personal de decisiones.
Pensamientos acerca de conceptos globales.
Desarrolla puntos de vista idealistas sobre inquietudes específicas.
Puede debatir y desarrollar intolerancia sobre puntos de vista opuestos.
Comienza a enfocar su pensamiento en decisiones sobre su futuro
Enfoque de pensamiento sobre los roles que le surgen como un adulto en la sociedad.