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Una alternativa a la educación tradicional "El aprendizaje…
Una alternativa a la educación tradicional "El aprendizaje cooperativo" (Ramón Ferreiro Graviè)
Paragidmas
Paradigma conductista propuso la tecnología educativa y la enseñanza programada que constituyeron, en su
momento, una verdadera revolución en la enseñanza.
El paradigma humanista planteó la educación personalizada, y el movimiento de orientación cognoscitivista aportó los proyectos y programas de enseñar a pensar, y aprender a aprender
El paradigma sociocultural o sociohistórico, como también se le nombra, enfatizo, dada su concepción teórica, la necesidad de una educación desarrollada y una enseñanza problémica
Aprendizaje cooperativo
Se le conoce como aprendizaje entre iguales o aprendizaje entre colegas, a partir del criterio de que «el mejor maestro de un niño es otro niño». Otros especialistas le llaman aprendizaje colaborativo, pero es bueno recordar la diferencia existente entre colaboración y cooperación. Al menos en nuestro idioma, la diferencia conceptual es destacable.
Cada época histórica ha tenido su propuesta educativa para las nuevas generaciones en respuesta a las condiciones y exigencias sociales economicas politicas e ideogolocias del momento
Características
Mediación Pedagógica
Lev Semiónovich Vigotsky (1896-1934) tomo como Hegel el concepto de mediación y lo introdujo en la literatura psicológica como componente medular para explicar el tipo de relación entre adulto que sabe y puede realizar una tarea y otro sujeto que requiere de ayuda para hacerlo en el marco conceptual de la zona de desarrollo potencial.
Cooperación entre iguales
Modelos a imitar
Desarrollo de las habilidades cognitivas pero también sociales y afectivas
• Autorregulación personal y en equipo.
Perspectivas diferentes sobre un mismo asunto.
Oportunidades de hacer, decir y sentir.
La participacion
De Jean Piaget (1896-1980) se toma, por así decirlo, toda la fundamentación teórica de la organización de aprendizaje en que se da el enfrentamiento del sujeto que aprende, con el objeto de conocimiento; a esos momentos de llama interactividad
Integrantes
Yessica Schurt
Rocío Medina
Melisa Morinigo
Rchard Paiva