APRENDIZAJE

PARADIGMAS

CONDUCTISTA

Estímulos del ambiente

Modificación de la conducta

Representantes

Positivos y negativos

PAVLOV

THORNDIKE

SKINNER

Moldear el entorno

Importancia del ensayo y error

COGNOSCITIVISTA

Importancia de los procesos mentales

Reafirmar estímulos

Representantes

PIAGET

Procesos de asimilacion y acomodación

BRUNER

AUSUBEL

Aprendizaje por descubrimiento

Aprendizaje significativo

HUMANISTA

Desarrollo integral del ser humano

Individualidad

Características personales

SOCIAL

Representantes

MASLOW

Ser humano libre

ROGERS

Toma de decisiones propias

Aprendizaje holístico e integral

Relación de lo intelectual con lo emocional

Enfoque humnaista

Resultado de la vida personal

Representante

VIGOTSKY

Teoría del Cosntructivismo Social

OIP (5)

descarga (1)

OIP (7)

TIPOS DE PENSAMIENTO

ESTILOS

Deductivo e inductivo

Analítico

Vertical y lateral

Suave y duro

Divergente y convergente

Crítico, creativo y complejo

Aspectos particulares y específicos

Generalizaciones

Formula conclusiones

Persigue la originalidad

División de ideas

Evita contradicciones

Analiza

Propone

Soluciona

OIP (8)

MÉTODOS DEL CONOCIMIENTO

OIP (6)

Deductivo

Observa

Genera nuevo conocimiento

Formula conclusiones

Analógico

Analítico

Inductivo

Formula propuestas

Recopila datos :

Propone hipótesis

Genera aprendizaje

Compara el aprendizaje previo con el nuevo

Análisis detallado

Sintético

Reconstrucción de todos los elementos

TRABAJO

PERCEPCIÓN SENSORIAL

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

AUDITIVO

VISUAL

Vista

Imágenes

Descripciones

Oído

Sonidos

CINESTÉSICO

Tacto

Actuación

Activos

Reflexivos

Teóricos

Pragmáticos

Entusiasta

Mente abierta

Trabajo en equipo

Perfeccionistas

Fundamentan

Uso de la lógica

Observan

Analizan

Actúan

Experimentan

Aplican los conocimientos

Impulsivo

No analiza

Reflexivo

Analizan