Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
(«Аспекты методологии научного исследования образования».) - Coggle Diagram
«Аспекты методологии научного исследования образования».
|
|-- Уровень 5
|-- Формулирование проблемы и целей исследования
|-- Методология помогает структурировать и четко определить проблему
|-- Сформулировать цели исследования
|-- Обеспечивает ясность и направление в ходе исследования
|-- Выбор методов исследования
|-- Предоставляет набор методов
|-- Позволяет выбрать подходящие для исследования
|-- Например, качественный или количественный подход
|-- Случайные или неслучайные выборки
|-- Сбор и анализ данных
|-- Методология определяет стратегии сбора данных
|-- Определяет стратегии анализа данных
|-- Включает в себя выбор инструментов, техник и статистических методов
|-- Этические соображения
|-- Принципы этики включены в методологию
|-- Соблюдение принципов в процессе исследования
|-- Важно для обеспечения прав и безопасности участников исследования
|-- Интерпретация результатов и выводов
|-- Методология предоставляет инструменты для интерпретации данных
|-- Формулирование обоснованных выводов