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디지털 기술 소프트웨어 - Coggle Diagram

- - - - 정지용: 활동 보고서 및 최종 보고서 등 우리 조의 전반적인 문서 작성과 구체적인 내용 생성등에 기여함. 또한 블렌디드 런닝에 관련하여 다방면으로 조사 하고 발표함. 발표하는 모습이 두드러짐.
      - 진민서: 디지털 기술의 특징과 관련되 내용 등을 조사하고 (특히 관련된 전문적인 자료: 논문, 정부 발표자료 등), 이를 바탕으로 자신의 의견과 관련된 내용을 발표함. 매우 유익하다고 생각함.
      - 최현수: 조장으로서 대내외적으로 노력하고, 디지털 장치와 소프트웨어의 교육적 적용 사례를 국내, 국외 사례등을 심층적으로 조사함. 또한 발표에서 차분히 이해하기 쉽게 발표한것이 인상깊음.
  - - - AI의 정의에 대해 차분히 설명함.
        
        인공지능의 원리에 대해 순차적으로 나타냄. (머신러닝, 딥러닝) 또한 지도학습과 비지도학습, 강화학습의 차이에 대해 바로 알고 이에 대해 듣는 이들에게 발표함.
        
        인공지능의 교육적 활용방안에 대해 탐구함. 인공지능 기반의 맞춤형 교육 방안을 단계적으로 설명하고 해당 단계에서는 어떤 인공지능 교육적 활용방안을 적용할 수 있는지 명료하게 설명함. (머신 러닝 기술, 텍스트 마이닝, 시계열 분석)
        
        맞춤형 학습 기술의 실적용사례에 대해 소개하며 듣는 이들의 이해도를 높임. (Duolingo, Coursers, 콴다)
        
        'AI 팽톡'을 이용해 실제 수업 시연을 했을 때 AI를 수업 보조 도구로 활용 가능한지 증명해낸 사례를 예로 들며 설득력 높게 설명함. 인공지능이 수업에 도구로서는 활용가능할 것이지만 교사를 대체 할 수는 없을 것이라는 GT조의 신념을 밝혀 미래 교사에 대한 의견을 밝힘.
    - - 디지털 윤리와 보안과 관련하여 발표함. 전체적인 발표가 다소 빠르게 진행
        
        개인정보 유출의 문제점에 대해 발표하고 어떠한 방식으로 개인정보를 보호할 수 있는지에 대해 차례대로 소개함. 발표를 조금 천천히 해줬으면 좋겠음.
        
        사이버 폭력의 대처 방안에 대해 신뢰성이 높은 교육부의 자료를 사용하여 자세한 내용의 발표를 진행함.
        
        인터넷, 스마트폰 과의존의 변인에 대해 소개하며 종류를 구분해 나타냄. 스마트폰 과의존 예방 가이드라인인 REST에 대해 소개해 생소한 개념에 대해 설명함.
    - - 데이터의 종류에 대해 자세히 설명함.
        
        정형데이터, 비정형 데이터, 반정형 데이터 등의 장단점을 각각 조사하고 해당 데이터의 형식들이 어떤 방식에 적절한지 알맞게 조사함.
        
        빅데이터의 정의에 대해 풀이하고 특징(5V)에 대해 간단히 나타내고 이에 대해 자세히 설명함.
        
        교육 통계 데이터에 대해서 해가 갈수록 줄어드는 학령 인구의 데이터를 줄그래프로 직접 시각화 해보며 시각화 데이터에 대해 듣는이들의 이해를 높임.
    - - 인공지능윤리
        
        인공지능 윤리의 10대 원칙에 대해 소개하며 세부적인 사항들을 차분한 목소리로 소개함.
        
        인공지능이 실생활에 도움을 주고는 있으나 악영향을 끼치고도 있다고 평가하며 수학정보윤리조의 의견을 두드러지게 나타냄
        
        교육에서의 인공지능활용과 윤리적인 쟁점에 대해 소개하며 교육 분야에 인공지능 적용시 고려할 점에 대해 순서를 들어 소개함.
    - - 디지털 기술 활용 학습활동 설계에 대해 발표함. ppt에 글이 많아 한눈에 알아보기 어려움.
        
        학습동기 이론에 대해 적절히 조사하여 발표하였으나 학습동기 이론의 목표가 무엇인지 어떤 방식으로 이루어질 수 있는지를 분리해 설명했으면 좋았을 것 같음.
        
        디지털 기술 활용 교육의 사례를 그래프와 전세계 각국의 에듀테크 계획을 소개함. 발표 ppt가 너무 글로만 구성되어 있어 아쉬움이 남음.
        
        에듀테크의 설계과정에 대해 단계적으로 설명하여 각 단계에서는 어떤 것을 이행하는지에 대해 듣는이가 잘 이해할 수 있도록 설명함.
        
        학습동기 유발 디지털 교육의 설계에 대해 실시 가능한 활동 방식에 대해 소개하고, 그러한 방식의 장단점은 무엇인지 분리하여 설명함.
    - - 디지털 기술 과제 설계에 대해 발표함.
        
        교과별 교육과정을 조원들의 학과에 맞춰 탐구해보고 coggle과 padlet을 이용해 깔끔하게 정리하여 활동을 진행한 점이 정말 인상깊음.
        
        디지털 기술을 이용해 실생활 문제 해결법과 교과 융합을 통한 창의적 문제 해결법을 과목 별로 나누어 조원들 스스로 설계(Chat GPT와 토론하기, Research Project, 티처블 머신을 활용해 프로젝트 완성하기)해보며 각 학습활동이 줄 수 있는 장점 또한 풀어 이해하기 쉽게 설명함.
- - - - 수학정보윤리조 9점
      - 피피티
      - 피피티 느낌보단 보고서 느낌을 받은 목차 구성이였다. (서론 본론 결론 표현 사용)
      - 정말 사진과 이미지를 잘 활용했다는 느낌을 받아 이미지화한 피피티의 느낌을 받은 진짜 피피티에 있어야 할 것들만 있는 느낌이였다. 도표 자료도 잘 사용했다. 다만 결론쪽에는 너무 결론 딱 하나 하고는 끝난 느낌이 들었다. 조금 더 결론 요약해도 되었을 거 같지만 크게 상관없다
      - 발표자
      - 마이크를 켰으나 화면을 키지 않았다. 아무래도 혼자 발표하다 보니까 자기 파트가 아닌 부분은 약간 갸우뚱하는 현상이 있으나 그래도 혼자 발표한 거 치고 정말 안정적으로 잘 발표했다고 생각한다
    - - 완벽하조 10점
      - 피피티도 깔끔하고 사진자료를 적절히 활용했으며 무엇보다 무엇을 할지 방향성 설명이 정말로 명확했고 본인들이 한 걸 바탕으로 발표자료에 활용했다는 것이 정말 크게 인상깊었다!
      - 내용:각 과목마다 어떻게 인공지능을 활용 할지에 대해 잘 정리했고 잘 설명을 했다! 전체적으로 방향성이 가장 잘 설정했고 분명히 했다고 생각한다!
      - 발표자들이 각자 발표하다 보니 본인 파트에 대해서 잘 알고 발표하는 느낌이 들었고 자신감이 상대적으로 많이 느껴졌습니다! 물론 대본도 볼 수 있겠지만 그래도 최소한 자신이 무엇을 이야기하는지 알고 발표하는 게 느껴졌다.
  - - - PT조 9점
      - 피피티
      - 분류가 깔끔하고 적절한 글씨량과 적절한 이미지 투입
      - 특히 여기는 소규모 네모박스로 나눠서 발표한 부분이 더욱 뚜렷하게 분류하고 연결되었다는 느낌을 받았다. 글씨가 약간 긴 피피티 장면도 있었다. 사진자료도 적합하게 가져왔다.
      - 발표
      - 의외인게 혼자 발표한 것 치고 발표가 안정적으로 진행되어서 신기했다. 적절하게 설명하는 톤으로 발표했다.
- - - - 디지털 기술은 다음과 같은 특징을 가지고 있다. 첫째, 반복 사용해도 정보가 줄어들거나 질이 떨어지지 않는 무한반복성이 있다. 이는 정보의 유실없이 무한 복제가 가능하며 가공시에도 품질이 저하되지 않는다. 둘째, 디지털 신호의 중간 중간에 암호를 넣어서 설사 중간신호가 유실되었다 하더라도 원본 모습을 복구할 수 있는 복구의 용이성이 있다. 셋째, 디지털 정보는 전송 또는 저장 자체가 비트 단위로 행해지기 때문에 중간에 다른 정보를 삽입하는 것이 용이해 정보의 가공이 쉽고 아울러 다양한 형태로 변형이 가능한 조작 및 변형의 용이성이 있다. 넷째, 쌍방향성의 특징은 기존 아날로그에서는 전혀 불가능했던 기능이라고 할 수 있다. 디지털 정보는 다채널화가 가능하기 때문에 하나의 선로를 이용하여 다수의 정보를 전송하고 받는 것이 가능해 양방향 통신 및 음성-화상이 통합된 멀티미디어 정보전달이 가능하다.
      - 이러한 디지털 기술은 단순히 기술적이 진보로 그치지 않고, 사람들의 라이프스타일과 사회적 행동양식, 문화적 환경, 정치와 경제 환경 등 사회 전반에 걸쳐 직접적인 영향를 미칠 정도가 된다. 이는 하루도 디지털 기술에 의존하지 않고서는 살 수 없다고 생각하는 사람들을 점점더 많이 양산하게 되는 것이다.
      - [출처] [펌] 디지털 시대의 특징 1|작성자 파루