Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Связь логопедии с другими науками - Coggle Diagram
Связь логопедии с другими науками
Педагогика
внедрение педагогических концепций, общих дидактических принципов в практику обучения;
конструирование учебного процесса
Специальная педагогика и ее отрасли
изучение специфики обучения и воспитания детей с нарушением речи;
дифференциация нарушений речи от сходных состояний;
подбор адекватных методов, приемов для преодоления речевых расстройств у детей с сенсорными и психофизическими нарушениями;
подбор соответствующих методов для преодоления неречевых нарушений у детей с речевыми нарушениями.
Методика обучения родному языку
раскрытие теоретических и методических аспектов изучения и развития речи у детей с нарушенной речевой деятельностью;
изучение закономерностей, целей, содержания, средств, приемов, методов и системы развития речи у детей с речевой патологией.
Методика обучения математике
изучение закономерностей, целей, содержания, средств, приемов, методов и системы обучения математике детей с речевой патологией.
Общая, специальная психология и психодиагностика
знание закономерностей психического развития ребенка;
владение методами психолого-педагогического обследования детей разного возраста и адекватный подбор этих методов для обследования речевых и неречевых функций;
определение роли речи в психическом развитии ребенка;
установление контакта с лицом, имеющим нарушение речи;
повышение эффективности логопедического воздействия.
Нейрофизиология и психофизиология
раскрытие механизмов речи с позиций учения о закономерностях формирования условно-рефлекторных связей, учения П.К. Анохина о функциональных системах, учения о динамической локализации психических функций (И.М. Сеченов, И.П. Павлов, А.Р. Лурия), современного нейропсихолингвистического учения о речевой деятельности.
Анатомия и физиология, нейрофизиология
раскрытие механизмов речи, мозговой организации речевого процесса, сведения о строении и функционировании анализаторов, принимающих участие в речевой деятельности.
Оторино-ларингология
возможность не только определить этиологию нарушений, но и выявить закономерности сочетания логопедической работы с медицинским воздействием (медикаментозным и физио-терапевтическим лечением, оперативным вмешательством и др.);
дифференциальная диагностика нарушений речи от сходных состояний
Неврология, невропатология
знание строения нервной системы, ее функций и особенностей развития;
знание неврологических основ речевых нарушений (определение локализации очага поражения головного мозга);
выявление неречевых расстройств;
установление клинического речевого диагноза;
возможность осуществление комплексного коррекционного воздействия (подбор медикаментозного лечения, физиопроцедур);
возможность правильного выбора профиля лечебного заведения и др.
Психопатология, клиника олигофрений
дифференциальная диагностика нарушений речи от сходных состояний;
представление о наиболее частых формах психических нарушений у детей, так называемых пограничных состояниях, проявляющихся в поведенческих и эмоциональных нарушениях, олигофрении и задержках психического развития
Педиатрия
учет данных об особенностях развития детского организма;
подбор индивидуальной программы развития.
Психолингвистика
учение Л.С. Выготского, А.Р. Лурия, А.А. Леонтьева, Т.А. Рябовой о сложной структуре речевой деятельности, об операциях восприятия и порождения речевого высказывания.
Лингвистика
данные о строении и функционировании языка и его составляющих, целостность и систематичность языка, центральная единица лингвистического анализа - структура предложения, трехглавая формула для описания языка: языковая способность - языковой процесс - языковой стандарт и др.