Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EVALUASI PEMBELAJARAN BIOLOGI KONSEP EVALUASI PEMBELAJARAN, PROFESI…
EVALUASI PEMBELAJARAN BIOLOGI KONSEP EVALUASI PEMBELAJARAN, PROFESI KEGURUAN, DAN GURU PROFESIONAL
Tujuan Evaluasi
Keeping track
Checking-up
Finding-out
Summing-up
Ciri-Ciri Evaluasi
Penilaian dilakukan secara tidak langsung
Bersifat relative
Bersifat kuantitatif
Sering terjadi kesalahan
Menggunakan satuan unit-unit
Prinsip Evaluasi
Prinsip Kontonuitas
Prinsip Komprehensif
Prinsip Objektifitas
Prinsip Validitas
Prinsip reliabilitas
Prinsip Transparan
Prinsip Dicatat (Akurat)
Prinsip Praktis
Ruang Lingkup Evaluasi Pembelajaran
Cognitive Domain(Ranah Kognitif / Kemampuan Intelektual
Affektive Domain(Ranah Afektif/ Kemampuan Emosi dan Minat)
Psychomotor Domain (ranah psikomotor)
Profesi Keguruan
Ciri-ciri Profesi Keguruan
Jabatan yang melibatkan intelektual
Jabatan yang menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus
Jabatan yang memerlukan persiapan profesional yang lama
Memerlukan latihan dari jabatan yang berkesinabungan
Jabatan yang menjanjikan karir hidup dan keanggotaan yang permanen
Tugas Guru
Mendidik
Membimbing
Mengajar
Melatih
Guru Profesional
Tingkat Kualifikasi Profesional Guru
Capability
Inovator
Developer
Kompetensi Guru
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
Kompetensi Profesional