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海洋科學十年 - Coggle Diagram
海洋科學十年
理想的7個海洋
可預測的海洋
安全的海洋
生產力的海洋
可公開和平等地接近海洋
健康和具回復力的海洋
令人啟發和參與的海洋
潔淨的海洋
７類具體行動
評 量 「 海 洋 科 學 十 年」成效
財 務 支 持 「 海 洋 科 學 十 年 」
規劃需要的海洋科學
𤨣 合 「 海 洋 科 學 十 年 」
參 與 「 海 洋 科 學 十 年 」
管理資料和知識
包括全體海洋系統及涵蓋所有形式的海洋資料及涵蓋物理、地質 ，海 底測深、生地化學 、生物 、生態 、社會、經濟 、文化和治理等相關資料
資料來源
產業和公民 科學家資料 ，以及原住民和當地知識
建立能量和海洋素養
海洋十年實驗室
目標
二、加強對海洋保護區利用和海岸社區社會經濟效益的研究
三、制定有助於促進海洋素養的倡議
一、認識氣 候對海洋的影響
四、支持建立海洋保護區網絡的國家和國際相關倡議
海洋科學教育
臺灣海洋教育
1.海洋休閒
2.海洋文化
3.海洋社會
4.海洋科學與技術
5.海洋資源與永續
影響學生的海洋素養關鍵因素
第一、師資
教師並無具備足夠的海洋素養來推動海洋教育
第二、海洋教育者培訓
海洋教育者就是在推動海洋教育的人員 。目前海洋教育透過正式教育與非制式教育推動，但海洋教育者的培訓與訓練機制仍末建立到位
第三，海洋教育媒材
海洋教科書與索材的缺乏 ，教育部以海洋教 育議題融入各領域，並無實際的海洋教育課程教材，以及相對應的媒材來推動 ，造成教師現場推動不易
願景
我們需要的科學達成我們想要的海洋
首要目標
確保世界公民具備海洋素養
海洋素養
具備海洋科學知識，同時能夠對海洋做出負責任的決 策
7項基本特色
海洋及其生物形塑了地球上的各種 特徵
海洋是主要影響氣象及氣候變化的因素之一
海洋為地球許多生物的棲地
海洋提供了生物多 樣性存在的生態系統
海洋與人類是息息相關
大部分海洋仍未被探測
地球擁有一個多元特徵的大洋
海洋素養計畫
c2成立海洋素養專案中心
c3規劃培育課程
c1精進研究能力
c4普及海洋素養資源
c5強化海洋素養網絡
c6計畫的協調與監督
優先事項
強化海洋素養的正規教育
動員企業採取海洋素養行動
讓海洋素養成為制定教育政策的主流
提高社區參與海洋素養