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Diversidad e interculturalidad en el nuevo marco curricular
Interpretaciones
Dificultades al tratar de integrar diversas culturas en un mismo plantel educativo
Diversidad cultural como enriquecimiento
Tensión entre grupos subalternizados y visión estatal
Posibilidad de exclusión
Prácticas pedagógicas interculturales
Creación de estrategias y metodologías educativas que reconozcan y valoren la diversidad cultural de los estudiantes
Incorporación de materiales educativos diversos, la promoción del diálogo intercultural y adaptación de contenidos
Interculturalidad
Valoración y respeto de las diferencias culturales dentro del ámbito educativo
Diversidad
Se aborda la diversidad como un recurso pedagógico, que pone al centro la educación como promotora de justicia
Retos
.
Falta de recursos y la necesidad de capacitar al personal educativo.
Necesidad de capacitar al personal educativo.
Resistencia al cambio por parte de docentes o instituciones educativas
Relevancia en la educación
La interculturalidad dentro del sistema educativo contribuye a promover la inclusión y la igualdad, al reconocer y valorar las diferencias culturales de todos los alumnos.
Ejes articuladores
Interculturalidad como eje transversal
Prácticas pedagógicas
Reconocimiento de otros espacios
Reflexiones
Analiza cómo incluir interculturalidad y diversidad en el nuevo Marco Curricular, ante desafíos sociales