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Estrategias y Técnicas para organizar la información para un nuevo…
Estrategias y Técnicas para organizar la información para un
nuevo aprender
Cuadro sinóptico
Características
Se representa por columnas y filas
Tipos
Simples
Información central
Doble entrada
Se representa en dos columnas
Concepto
Organiza información de temas centrales
Círculos de Habilidades y contrastaciones
Establece similitudes y diferencias
Sintetiza y compara
Similitudes
Jerarquiza y evalúa
Diferencias
Relaciona y describe
Diferencias
Cruz categorial
¿Qué desarrolla?
Análisis
Pensamiento crítico
Manejo de información
Procedimientos
Plantear tesis y se coloca en el centro
Se definen argumentos y se comparte en la parte superior
Dibujar 5 cuadros en forma de cruz
Consecuencia y se comparten en la parte inferior
Elegir un tema
Lado izquierdo contexto
Lado derecho finalidad o proposito
¿Qué es?
Organiza información
Idea principal
Los mapas mentales
Tiene 4 elementos
Principales temas se desprenden de la imagen central
Ramas, palabras clave
Las ramas conectan
Motivo de atención. Imagen central
Se define como espejo de la mente
Expresión del pensamiento
Mapas conceptuales
Diagrama que ayuda a entender un tema
Expresa visualmente un conjunto de proposiciones sobre un tema determinado.
Se conectan con palabras de enlace
Describen la relación entre dos conceptos
Relación entre las ideas y conceptos
Patrones o regularidades percibidas en eventos u objetos
Redes conceptuales
Promueve el aprendizaje significativo
Compagina dos planteamientos
Promueve el planteamineto psicolingüístico
El Tourde base
Desarrolla
Análisis
Interpretación
Evaluación
Agilidad
Pensamiento crítico
Manejo de información
Organiza información
Línea del tiempo
Desarrolla
Ubicación temporal
Razonar
Periodificar
Graficar
Espina de Ichikawa
Desarrolla la capacidad de:
Promueve las diferencias
Prioriza ideas
Sintetiza información
Provoca análisis
Organiza ideas
Estructura
Espinas: Marco teórico
Cola: Conclusiones
Cabeza: Prpblema
Recomendada para platear problemas
Diagrama por qué
Se desarrolla
Interpretación
Evaluación
Análisis
Recomendaciones
Por que el tema es importante, se debe anotar todas las razones
Surgen mas preguntas y se lleva acabo el mismo proceso
Selección de tema
Permite analizar causas
Heruistico V o Uve de Gowin
Se plantean las ideas de registro
Se plantea la pregunta central
Sirve para adquirir conocimiento sobre el propio conocimiento
Se afirman los conocimientos
Organizar ideas, pensamientos
Resolver problemas
Alumna: Verónica Adair Huerta Cano